Mémentos LMD - Réussir mémoire, thèse et HDR - 6e - 96

MÉMENTOS LMD - RÉUSSIR MÉMOIRE, THÈSE ET HDR

permettent de mieux analyser et de mieux comprendre les comportements de
l'organisation.
Dans nos exemples, on voit qu'il s'agit d'analyser la consubstantialité de deux événements majeurs dans l'organisation de l'entreprise. Il vous faut assurer la confluence des
deux aspects et non avantager l'un au détriment de l'autre.
Dans le cas d'une recherche action, vous êtes tout de même relativement neutre. Mais
ce n'est pas toujours le cas. Vous pouvez être acteur(trice) à part entière comme dans le
cadre de la recherche intervention.

2. La recherche intervention
Dans la recherche intervention, vous pouvez intervenir dans le processus. Votre implication montre une volonté de transformation plus affirmée que dans la recherche
action. Vous aidez l'entreprise à concevoir et à mettre en place des modèles, des outils
de gestion, des paradigmes adéquats à partir d'un projet de transformation du terrain.
Le but d'une recherche intervention est de dégager des problématiques nouvelles et
comme chercheur vous forcez à travailler en équipe projet. Le degré d'implication
personnelle est plus fort et l'élaboration de vos propres connaissances augmente.
Vous pourriez aussi avoir une activité professionnelle dans l'organisation et en même
temps prendre du recul pour analyser avec une certaine distance des phénomènes consécutifs à certaines actions entreprises. Il s'agit alors d'observation participante.
b) L'observation participante et non participante
1. L'observation participante
Dans le cas de l'observation participante, vous travaillez forcément dans l'entreprise que
vous étudiez. Mais, en même temps, vous observez et collectez des données, des informations et des renseignements à caractère scientifique, dans l'intérêt du travail de
recherche que vous accomplissez.
Votre position est alors double : vous êtes juge et partie, ce qui vous donne une place
privilégiée pour la recherche et vous légitime pour l'analyse.
2. L'observation non participante
À l'opposé de l'observation participante, l'observation non participante vous met dans
une neutralité totale. On ne peut pas alors vous taxer de vous brider dans votre
réflexion à cause de votre emploi, de votre lien de subordination, etc.
Que vous soyez interne ou externe à l'entreprise étudiée, dès que vous voulez sonder
une population pour en tirer des caractéristiques à analyser, il vous faut procéder à des
enquêtes, études, entretiens, etc. Votre position de chercheur ne vous dispense jamais
de prouver la validité statistique de vos données extraites d'échantillons et de leur
propension à pouvoir en tirer des conclusions pour la population entière.
Les cadres et les méthodes de recherche ont des caractéristiques générales mais
certaines méthodes ont des spécificités particulières selon qu'elles portent sur des
éléments quantitatifs ou qualitatifs.

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