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5 * LE STYLE ET LA LONGUEUR DES MÉMOIRES

Conseil

Ainsi, l'utilisation d'un style simple est fortement recommandée, en privilégiant le recours aux phrases
courtes et directes et en évitant l'emphase, les substantifs et la complexité, souvent synonymes
d'ambiguïtés.
274. Lisibilité des mémoires. - L'utilisation d'un registre de langue simple ne sera pas perçue comme une
inélégance ou une pauvreté de l'esprit. Au contraire, le choix de mots simples, employés avec précision, au
cœur de phrases courtes, donnera de la crédibilité au propos. La suppression de tout ce qui est inutile sera
appréciée : les évidences, les expressions vides (« il est communément admis que », « quoi qu'il en soit », « et
ce n'est pas tout », « mais il y a plus »...), les exagérations, les répétitions. Les figures de style, qui ne seront
pas nécessairement perçues par les lecteurs dont le français n'est pas la langue maternelle, sont à éviter.
275. Hiérarchisation des idées. - L'utilisation de connecteurs permettant la progression logique du propos
est recommandée. Le lecteur doit pouvoir saisir la structure hiérarchique d'un développement sans qu'il lui
soit nécessaire de revenir en arrière. Ainsi, les connecteurs tels que « premièrement/deuxièmement/troisièmement », « en premier lieu/en deuxième lieu/en troisième lieu », « d'une part/d'autre part » ou encore
« tout d'abord/ensuite/enfin » ne doivent pas être négligés.
276. Voix active et voix passive. - La voix active est, dans la mesure du possible, à préférer à la voix
passive. Le sujet d'une phrase doit être identifié et faire l'action, et non la subir. Par exemple « la Commission conteste les arguments de la requérante » est à préférer à « les arguments de la requérante sont
contestés (par la Commission) ».
277. Gare aux faux amis et emplois abusifs. - Pour éviter tout malentendu ou contresens, il convient de
proscrire les anglicismes et de s'en tenir au sens premier des termes employés. Préférer, par exemple,
« pertinent » à « relevant », « important » à « conséquent », « ordre du jour » à « agenda », « fondé sur » à
« basé sur », « numérique » à « digital », « en matière de » à « en termes de », « produire » à « générer »,
« occasion » à « opportunité », « commencer » à « initier », « toucher » à « impacter », ou encore « de
l'Union européenne » à « communautaire »...
278. Du bon usage des majuscules. - L'abus de majuscules peut nuire à la lisibilité d'un texte. En particulier, il convient d'écrire « Union européenne », « Tribunal de l'Union européenne », « Cour de justice de l'Union
européenne » et « Commission européenne ». Conserver à l'esprit que, de manière générale, peu de majuscules sont utilisées en français. En particulier, les adjectifs ne prennent habituellement pas de majuscules.
279. Recommandation finale. - Une relecture du mémoire par une tierce personne, non-juriste et/ou non
francophone, peut apporter une réelle plus-value sur les plans de la concision, de la clarté et de la lisibilité.
S'agissant des conventions des institutions européennes en matière d'orthographe, de ponctuation ou
d'usage, qui peuvent être utilement employées dans le cadre de la rédaction d'un mémoire, il est possible
de consulter en ligne le code de rédaction interinstitutionnel de l'Office des publications de l'Union européenne régulièrement mis à jour (à l'adresse suivante : http://publications.europa.eu/code/fr/fr-000100.htm).

► BIBLIOGRAPHIE
Code de rédaction interinstitutionnel, Offices des publications de l'Union européenne, 2011.
Rédiger clairement, Office des publications de l'Union européenne, 2015

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* GUIDE PRATIQUE DE PROCÉDURE DEVANT LES JURIDICTIONS DE L'UE
http://publications.europa.eu/code/fr/fr-000100.htm
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