Contextes - Pratique(s) et enseignement du droit - 152

148 RÉALItÉS et PRAtIque DANS L'eNSeIGNeMeNt Du DROIt

d'un renforcement des formations délivrées. On mentionnera parmi les
expériences les plus récentes la création en 2014 de l'école européenne de
droit à toulouse (european School of Law eSL) fondée sur des doubles
formations ou des doubles diplômes organisés avec des universités partenaires (14 doubles diplômes organisés avec des universités partenaires de
huit pays). L'école propose une formation à deux systèmes juridiques dès la
première année de licence en droit. Cette formation allie des réseaux d'universités, des réseaux de professionnels du droit en europe et des réseaux
d'entreprises.
On notera également la création, en marge des facultés, de l'École de
droit de Sciences Po Paris traduisant la volonté de cette grande école de
concurrencer les formations juridiques délivrées traditionnellement par les
facultés. Cette remise en cause anime aussi d'autres cadres extérieurs aux
facultés de droit. Il en va ainsi notamment de la mise en place par les écoles
de commerce de formations juridiques accompagnées de diplômes dont
HeC ou eSSeC donnent des exemples. On se référera aussi à l'École des
Hautes Études appliquées du droit (HeAD)23, école privée créée par des
professionnels pour la formation de professionnels, dont le corps enseignant est composé par des universitaires et des professionnels et qui allie
l'enseignement pratique du droit, l'apprentissage de savoir-faire professionnels, l'ouverture à des enseignements tels que la finance, le marketing,
la stratégie.
Le panorama ne serait pas complet sans une référence aux cliniques du
droit mises en place aussi bien par des universités que par d'autres institutions de formation. Ce type de formation est apparu aux États-unis où il
s'est considérablement développé. Il a aussi été progressivement importé
dans d'autres pays. Son insertion en France demeure limitée à quelques
universités ou institutions. Les cliniques ont pour vocation d'améliorer
la formation pratique des étudiants sous la direction d'enseignants avec la
collaboration de professionnels par le traitement de cas concrets.
De même faut-il évoquer de manière nécessairement incomplète des
institutions internationales. Le Collège d'europe à Bruges délivre un
master en droit européen avec des enseignants universitaires et professionnels en bénéficiant de l'immense avantage de la proximité des
institutions européennes24. L'Institut européen de Florence a pour mission
de former des futurs enseignants-chercheurs et des hauts fonctionnaires
des organisations internationales et de l'union européenne, en donnant
une dimension européenne à leur parcours universitaire25. Les étudiants
23. http://www.ecolehead.fr.
24. https://www.coleurope.eu.
25. http://www.eui.eu.

http://www.ecolehead.fr https://www.coleurope.eu http://www.eui.eu

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