Langues appliquées - Anglais : Economie, gestion, droit, AES - 4e - 8

IntroductIon

portent sur des sujets relevant du droit des affaires, tels que la personnalité morale et la fraude
fiscale. Des questions relevant du droit de la concurrence, du droit du travail et du droit de
la presse sont également traitées. La propriété intellectuelle dans le domaine du septième art
clôture les thèmes développés dans cette partie de l'ouvrage.
Le choix du texte de base, autour duquel chaque chapitre est structuré, reflète notre attachement à la diversité des genres discursifs et à la démarche recherche-action. Ceci apparaît
à travers les choix des textes sources : des ouvrages universitaires (17 chapitres), des articles
de recherche (4 chapitres), des articles de la presse spécialisée (5 chapitres), des conférences
publiques (2 chapitres), et des arrêts (2 chapitres). La sélection de textes proposée dans cette
nouvelle édition se nourrit également du retour d'expérience pédagogique des auteurs, ainsi
que des suggestions de nos collègues économistes, juristes, et spécialistes de cinéma et de
l'audiovisuel.
Les textes1 sont exploités d'abord au plan lexical par la constitution d'une liste de Useful
Words and Concepts. L'étude de ces termes en travaux dirigés sert d'exercice de pré-lecture.
Les termes de spécialité figurant sur la liste sont repris dans la rubrique Definitions et seront
retrouvés dans un premier exercice de vocabulaire proposé en post-lecture, où il est demandé
aux étudiants de les restituer. Certains termes et locutions non utilisés dans cet exercice figurent
dans un deuxième exercice proposant aux étudiants de rechercher des synonymes, antonymes
et collocations, ou de les restituer dans d'autres phrases. Tous les termes spécialisés, ainsi que
leurs synonymes, se trouvent en fin d'ouvrage dans un index lexical. L'acquisition du vocabulaire spécialisé est vérifiée dans les Comprehension Exercises. La compréhension globale aussi
bien que la compréhension spécifique de certaines parties du texte sont contrôlées par des
questions ouvertes, des affirmations à confirmer ou infirmer et des questions à choix multiples.
Les exercices de grammaire permettent de retravailler des éléments récurrents ou saillants
du texte. Les étudiants peuvent être invités à construire des phrases en utilisant les bonnes
formes verbales, l'actif ou le passif, la modalité ou le conditionnel, par exemple. L'ensemble
des points de grammaire est répertorié dans un index grammatical.
La dernière rubrique de chaque chapitre, Assignment, constitue un exercice de mise en
situation réelle ou de contextualisation. Il propose à l'étudiant de faire des recherches et d'en
rendre compte, oralement ou par écrit. Ceci peut ensuite donner lieu à une discussion au sein
du groupe ou à un débat plus encadré, visant à favoriser la prise de parole.
Les enseignants pourront adapter cet ouvrage aux spécificités de leur cadre d'enseignement
et le compléter par d'autres ressources pédagogiques. Nous remercions plus particulièrement
les collègues qui, sous différentes formes, nous ont fait parvenir des remarques concernant les
précédentes éditions, et ceux qui nous ont adressé des messages d'encouragement.
Leslie Thompson, Jean-Toussaint Pindi et Stephanie Amar-Flood
Paris, mai 2018
Leslie.Thompson@univ-paris1.fr
Jean-Toussaint.Pindi@univ-paris1.fr
Stephanie.amar-flood@univ-paris1.fr
Les collègues qui le désirent peuvent demander un corrigé auprès des auteurs en justifiant de
leur qualité d'enseignant.
1. Toutes les notes de bas de page ont été rédigées par les auteurs de cet ouvrage.

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