L’école aujourd’hui - n°15 - janvier 2011 - (Page 8)

e billet in l médec du Il fait un malaise Le terme de “malaise” cache une série de problèmes très différents, allant du simple étourdissement jusqu’au malaise avec perte de connaissance et défaillance cardiaque. Toute la difficulté est de faire la part entre les petits malaises bénins et les malaises mettant en jeu le pronostic vital, car il vous faut alors réagir très vite. C’est rassurant : tant que la personne victime du malaise respire normalement, reste parfaitement consciente et répond à toutes vos questions sans se tromper – elle connaît notamment la date d’aujourd’hui, le nom du président, se rappelle ce qui lui est arrivé et où elle allait… –, voilà qui est en faveur d’un malaise bénin. encore faut-il vous assurer qu’il n’y a pas d’élément déclenchant (comme un traumatisme crânien) et pas d’antécédent médical laissant craindre une possible aggravation ultérieure : hémophilie, prise d’anticoagulants, diabète, etc. et même si le malaise semble bénin, un avis médical doit être pris dans la foulée pour en rechercher la cause, car rien ne dit qu’il ne va pas recommencer et occasionner une chute ou un accident. N’hésitez pas à appeler les pompiers (18). C’est inquiétant : des troubles de la conscience et une respiration anormale méritent d’emblée l’appel du SaMu, au 15. idem si la personne est confuse ou si elle présente d’autres symptômes – troubles moteurs, baisse brutale de la vision, difficultés pour s’exprimer, etc. – ou encore, si elle est fragile du fait de son grand âge ou de son état de santé. Méfiez-vous de la personne qui vous dit que tout va bien et vous demande de façon abrupte de la laisser tranquille et de vous mêler de vos affaires. une certaine agressivité après un malaise traduit parfois un vrai problème de confusion d’origine médicale. Tout en lui parlant très calmement pour la rassurer, essayez plutôt d’obtenir qu’elle s’asseye sur un banc en attendant les secours. C’est grave ou pas ? Le malaise d’origine psychologique, ça existe ? Oui, mais cela reste un diagnostic d’exclusion, c’est-à-dire que l’on doit d’abord éliminer toutes les causes médicales. Le cas le plus typique est l’attaque de panique, le plus souvent liée à une phobie sociale. Elle se traduit par une crise durant environ 10 à 30 minutes avec une peur intense, une hyperventilation, une sensation de malaise et, surtout, la nette impression que sa dernière heure est arrivée. Comme ce type de crise se déclenche surtout au milieu de la foule, la personne finit par éviter les lieux publics et, parfois, n’arrive même plus à sortir de chez elle. Les psychothérapies comportementales donnent de bons résultats, les médicaments seuls ne résolvant pas le problème. 8 l’école aujourd’hui n°15 le médecin consulté (pour un malaise bénin) ou les urgences de l’hôpital (pour un malaise plus grave) vont rechercher la cause. leur prise en charge dépend évidemment de cette dernière. en cas de diabète mal équilibré, ce peut être l’occasion de reprendre les bases du traitement avec le malade. en cas de découverte d’une nouvelle maladie (trouble du rythme cardiaque, etc.), tout un bilan est réalisé pour en connaître les répercussions exactes et, selon les résultats, un traitement visant à empêcher la survenue d’un nouveau malaise est instauré ou pas. EN PRATIQUE Et après ? Savoir prévenir Comment est-ce arrivé ? Les questions à se poser : demandez à vos élèves s’il leur est déjà arrivé de partir à l’école sans prendre de petit-déjeuner, y compris un jour où ils ont sport. ont-ils déjà eu la tête qui tourne ? des tremblements ? ont-ils fait un malaise à cette occasion ? Ce qu’en disent les statistiques : environ neuf malaises sur dix de l’enfant ont une cause bénigne (malaise vagal ou hypoglycémique). cela ne doit pas empêcher de consulter, afin d’éliminer une cause plus rare, mais nécessitant une prise en charge spécifique. chez la personne âgée, c’est l’in- janvier 2011

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°15 - janvier 2011

Couverture
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à à Jean-Pierre Pozzi et Pierre Barougier
- Le billet du médecin Il fait un malaise
- Une année avec... Hiérarchiser les priorités
- L'école autrement Partager son vécu
DOSSIER - L’histoire des arts
- Introduction
- Entretien Daniel LAGOUTTE
- Reportage De l’expression à la compréhension !
- Analyse Pratique sensible et apprentissages
- Bloc-notes Galerie d’art(s)
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Entre histoire et histoire des arts
- Introduction 3 questions à Roselyne Lebourgeois
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois En avant la musique
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°15 - janvier 2011

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