L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011 - (Page 38)

JEUNESSE CYCLE 1 PS PS-MS Le petit hérisson partageur ALbuM Zemanel, ill. Vanessa Gautier Coll. Les classiques du Père Castor, Flammarion, 2010, 22 p., 4,20 €. hérisson aperçoit une pomme bien ronde, bien mûre et bien grosse. il se cache derrière un rocher pour la manger tranquillement, car les gourmands ne manquent pas dans la forêt. justement, voilà un lapin qui arrive et demande un bout du fruit au hérisson qui hésite, puis accepte de partager son repas. Bientôt, un écureuil et une souris reçoivent à leur tour un petit quartier du trésor sucré. Pour le remercier de sa générosité, les trois amis invitent le hérisson à un grand pique-nique composé de carottes, salade, glands, fruits des bois, fromage et noix… cet album souple célébrant l’amitié et le partage est particulièrement bien adapté pour les petits. les visages des animaux sont attendrissants, les couleurs chaudes et rassurantes. on pourra s’appuyer sur son découpage narratif, très clair, pour Découvre les contes LivrE D’ActivitÉs thierry Laval Coll. Tout-mousse, Hatier Jeunesse, 2010, 8 p., 13,50 €. réaliser des images séquentielles à partir desquelles les enfants raconteront à voix haute. le récit mérite ensuite d’être joué et mis en scène par petits groupes de quatre. enfin, en s’inspirant du graphisme rond et stylisé de V. gautier, les élèves pourront réaliser des marionnettes des différents personnages : dessiner les profils animaliers sur le papier (en les décalquant, éventuellement), découper en suivant les contours, reporter le patron ainsi obtenu deux fois sur du tissu, découper puis coudre. en fonction des moyens dont on dispose, on pourra bourrer ou non ces marionnettes, les manipuler avec des baguettes, etc. PS-MS-GS L’Afrique des grands lacs. Rondes, comptines et berceuses chAnsOns Shoming Bouboul Akwell, Jean-Émile Biayenda, Marlène Ngaro, Yela Coll. Terres d’enfance, Arb Music, 2010, 17,90 €. d’afrique noire, entrecoupés de solos de percussions. les quatre artistes, chanteurs et musiciens, nous entraînent dans leur univers chaloupé, où se mêlent les chants solos ou en chorale (en appels-réponses ou à l’unisson) et les improvisations vocales. on pourra attirer l’attention des enfants sur les syllabes des langues entendues (swahili, lingala, kikongo, kimbunda) et inviter à les répéter phonétiquement en rythme. S’appuyer pour cela sur le livret contenant les paroles originales et leur traduction en français. comme c’est toujours le cas dans cette belle collection, l’orchestration soignée permet d’entendre des instruments originaires des contrées évoquées, dont les noms font autant rêver que les sonorités : tambour malabar, kayamb, ti-bois, cajon et autres congas. reprendre les chansons à la voix, danser en rythme, interpréter avec des percussions, effectuer des recherches sur l’afrique (situer la région, découvrir sa faune, sa flore…) : autant d’activités qui pourront accompagner l’exploration de ce disque aux accords et aux voix ensoleillés. chansons évoquant la sagesse des grands-parents, comptine numérique, berceuses mettant en scène une mère nourricière et câline, mélodies parlant des animaux familiers… : ce disque rassemble des morceaux chantés traditionnels 38 l’école aujourd’hui n°16 ce livre propose deux modes de lecture. on peut tout d’abord parcourir les pages grand format en mousse, dans lesquelles se succèdent quatre grandes scènes. la première montre des enfants dans la forêt : on croise le Petit Poucet, Boucle d’or et les trois ours, hänsel et gretel, le Petit chaperon rouge. le portrait de la petite fille au pot de confiture constitue la couverture d’un mini-livre incrusté dans la page. le second mode de lecture, ingénieux, consiste donc à extraire ce petit ouvrage pour lire le conte séparément. la deuxième scène du livre mousse évoque les princes et les princesses (Peau d’Âne, cendrillon, la Belle au bois dormant…) ; le mini-livre raconte l’histoire de Blanche Neige. la troisième scène s’intéresse aux méchants (dragon, chauve souris, ogre, fantôme, sorcière) ; le mini-livre évoque, quant à lui, les Trois Petits cochons. enfin, la dernière double-page mêle joyeusement tous les personnages évoqués auparavant ; dans le mini-livre, les héros de plusieurs contes se croisent dans la forêt profonde… un support pour déclencher des activités dans tous les domaines : peindre une fresque croisant les récits, fabriquer d’autres mini-livres, inventer de nouvelles mises en lien (le chat botté et Boucle d’or, Tom Pouce et la Belle au bois dormant…), etc. février 2011

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à 3 questions à Bruno Doucey
- Le billet du médecin Il se noie !
- Une année avec... Un projet en TICE
- L'école autrement Pétrisseur d’âme
DOSSIER - Des problèmes avec les problèmes ?
- Introduction
- Entretien Cédric Villani
- Reportage Susciter le questionnement
- Analyse Apprentissage et problèmes en mathématiques
- Pratiques Pratiquer les problèmes sans données numériques
- Bloc-notes De la vie courante aux mathématiques
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Expression corporelle
- Introduction 3 questions à Brigitte Dumez
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois 3 questions à Brigitte Dumez
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

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