L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011 - (Page 29)

Des outils pour se a clas l a Tous niveaux Dès la maternelle, les élèves découvrent les interactions entre le monde du vivant et leur environnement. Des albums bien conçus, propres à soulever leur intérêt et à les amener à respecter la nature retiennent ici l’attention. D’autres outils propices à cette éducation sont conjointement proposés. a cycle 1 a cycle 1 Éducation au développement durable http://eduscol.education.fr/cid47659/ education-au-developpement-durable. html Officiel Cette rubrique rappelle que le développement durable fait partie intégrante de la formation initiale des élèves, tout au long de leur scolarité, de la maternelle au lycée. Elle rappelle que cette éducation ne constitue pas une nouvelle discipline mais un champ touchant toutes les disciplines. Une liste de ressources disponibles accompagne ces recommandations. On y trouve aussi les grandes thématiques du développement durable et des pratiques pédagogiques classées par thème. Dans plusieurs de ces thèmes, des projets conduits dans des écoles sont détaillés et développés, ils donnent vraiment des idées d’actions simples à conduire. cOmplémentaire Depuis ce même site, consulter l’Opération “Posters école” 2010 : L’eau, une ressource vitale. Cette exposition pédagogique de photos de Yann Arthus-Bertrand est mise gratuitement à disposition des écoles et établissements de France, sur demande auprès des CRDP. Dix-neuf pistes de réflexion permettant d’approfondir les thèmes abordés sur les affiches sont téléchargeables sur Éduscol. Les affiches, quant à elles, sont visibles sur le site de la fondation GoodPlanet (www.ledeveloppementdurable.fr/). Dans le cadre de l’Opération “Posters école” 2010, les expositions ont porté, les années précédentes, sur : le développement durable (2006), la biodiversité (2007) et l’énergie (2008). Toutes les affiches de photos de Yann Arthus-Bertrand ainsi que les pistes de réflexion sont téléchargeables sur le site de GoodPlanet. Un nouveau monde Muriel Kerba, Gautier-Languereau, 2006, 13 €. pOétique Un petit bonhomme s’inquiète de ce que sa ville moderne et industrielle fume, tousse et crache. Il imagine toutes sortes de remèdes, puis il découvre une île à l’abri du reste du monde. Hélas, fascinés par la description qu’il fait de sa ville aux habitants, ceux-ci abattent les arbres, construisent des tours. Alors les oiseaux se taisent. Le petit bonhomme ramasse quelques graines ayant échappé aux pelleteuses. Les arbres poussent et les oiseaux chantent de nouveau. Une incitation pour les jeunes enfants à agir pour l’environnement. Cet album, fait de collages et de montages graphiques, est magnifique. Il fait réfléchir mais donne aussi de l’espoir quand les couleurs vives remplacent les couleurs tristes de la ville industrielle. Un album utile et plein de fantaisie et un texte à la portée des jeunes enfants. en cOmplément L’album Menace sur notre planète (Donald Grant, Gallimard Jeunesse, 2006) propose trois histoires qui se déroulent dans trois régions du monde. Ces histoires mettent en évidence la beauté de la nature, mais aussi sa fragilité, et incitent à son respect. Les personnages sont propres à toucher les enfants. Les illustrations donnent un bon aperçu des trois régions en question. Et les textes sont adaptés au niveau concerné. Chaque histoire est accompagnée de deux pages documentaires sur lesquelles l’enseignant peut s’appuyer pour reformuler des informations et explications destinées à enrichir la compréhension. L’album 10 choses à faire pour protéger ma planète (Mélanie Walsh, Gallimard Jeunesse, 2008), s’emploie à faire acquérir des gestes utiles en appréhendant les bénéfices à en retirer. Croque ! La nourrissante histoire de la vie Aleksandra Mizielinska, Daniel Mizielinski, adapt. Corinne Giardi, Alain Serres, Rue du Monde, 2010, 17 €. Beau Cet album raconte avec simplicité le fil rouge reliant les êtres vivants, pour aider à appréhender la chaîne alimentaire, des fleurs digérées par les herbivores aux prédateurs dévorés à leur tour, jusqu’aux bactéries qui, faisant leur travail, permettent l’éclosion de nouvelles fleurs… La grande chaîne de la vie est ainsi contée, assortie quand il le faut d’explications pour éclairer le lecteur. Un album très graphique qui se déploie sur des doubles-pages, au texte court et poétique, réalisé par deux très jeunes graphistes polonais. Un ouvrage pour sensibiliser au nécessaire équilibre de la nature et au cycle qui mène de la mort à la vie. en cOmplément Les arbres font partie de l’environnement de l’enfant. Leur cycle annuel favorise la prise de conscience des saisons. C’est pourquoi Le grand livre de l’arbre et de la forêt (René Mettler, Gallimard Jeunesse, 2010) peut être présenté dès la GS à travers la beauté des images. En relation avec une sortie en forêt, les enfants appréhenderont alors les différentes parties de l’arbre, en quoi c’est un être vivant qui naît, grandit, vieillit et meurt. Un album à recommander tout autant au niveau de l’école élémentaire, compte tenu de son contenu, mais aussi des textes proposés. L’album C’est ma Nature ! (Alain Chiche, coll. “C’est ma planète”, Le Sorbier, 2008) sensibilise l’enfant à la nécessité de protéger la nature par des gestes quotidiens. Humour et tendresse sont au rendez-vous. l’école aujourd’hui n°18 avril 2011 29 http://www.eduscol.education.fr/cid47659/education-au-developpement-durable.html http://www.eduscol.education.fr/cid47659/education-au-developpement-durable.html http://www.ledeveloppementdurable.fr/

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Béatrice Mabilon-Bonfils et Bruno Robbes
- Le billet du médecin Il siffle en respirant !
- Une année avec... Une journée particulière
- L'école autrement Valoriser les compétences
DOSSIER - Éducation au développement durable
- Introduction
- Entretien Jean-Marc Jancovici
- Reportage Opération Agenda 21
- Analyse Éduquer pour promouvoir une nouvelle citoyenneté
- Bloc-notes Se documenter sur l’EDD
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Développement durable : éveiller, questionner
- Introduction 3 questions à Laurence Dedieu
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Du langage des fleurs au langage fleuri…
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011

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