L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011 - (Page 47)

Le MOT DU MOIS en partenariat avec du langage des fleurs au langage fleuri… De Michel Bégon à Narcisse, les noms de plantes finissent parfois dans des expressions fleuries… Tour d’horizon des noms propres ayant donné des noms de plantes. Michel Bégon, intendant de marine, crée en 1697 à rochefort un jardin botanique destiné à la culture des plantes exotiques. il envoie une expédition étudier la flore des antilles. un botaniste en rapporte une plante fleurie inconnue en France ; il l’appelle bégonia en l’honneur de l’organisateur de l’expédition. c’est également en l’honneur d’autres hommes que le botaniste carl Von linné a créé les noms latins camélia et magnolia. Peter camellius (Georg joseph Kamel), père jésuite, importa la plante d’extrême-orient à la fin du xviie siècle. Pierre Magnol est considéré comme l’un des plus grands botanistes par linné. au xviiie siècle, le botaniste Philippe commerson embarque en compagnie de louis antoine de Bougainville sur l’Étoile pour découvrir de nouvelles espèces végétales autour du monde. l’expédition maritime fait escale au Brésil. Philippe commerson découvre un arbuste épineux aux fleurs magnifiques. il décide alors de rendre hommage à louis antoine de Bougainville : la bougainvillée est née… l’iris est une plante dont le nom vient d’iris, messagère des dieux d’héra et de Zeus. dans la mythologie grecque, elle est une personnification de l’arc en ciel. la fleur a des pétales colorés qui font penser à cet arc en ciel : il n’en faut pas moins pour nommer la fleur du nom de sa représentante, Iris. les nymphéas sont d’autres références aux divinités grecques. ces fleurs rendues célèbres par les peintures de claude Monet sont directement liées aux divinités personnifiant et fertilisant la nature. la jacinthe est un autre nom dérivé de hyacinthe. ce jeune homme grec meurt accidentellement. alors qu’il apprend à lancer le disque, celui-ci le frappe à la tempe et le tue. de son sang naît alors une fleur : la jacinthe… Narcisse, quant à lui, tombe amoureux de sa propre beauté se reflétant dans l’eau. il reste alors de longs jours à se contempler mais finit par dépérir puis mourir. À l’endroit où l’on retire son corps, on découvre des fleurs blanches : ce sont les des fleurs et des hommes… fleurs qui aujourd’hui portent le nom de Narcisse. le mythe marque tant l’histoire des hommes que le mot donne le nom d’une plante, puis un nom commun narcissisme et un adjectif narcissique. les niveaux de langues des divinités et des plantes… on commencera par faire prendre conscience aux élèves que les mots ont une histoire qui remonte à des temps proches (xviiie siècle) ou lointains (période de l’antiquité) selon les civilisations et leurs découvertes. raconter les histoires des noms de fleurs. au cycle 3, les élèves apprennent à différencier les niveaux de langue. distinguer trois niveaux : familier, courant et soutenu. Prolonger l’étude des mots selon ces niveaux. en lien avec la mythologie, partir de cérès déesse romaine de l’agriculture ayant donné le mot céréale. chercher le mot dans le dictionnaire étymologique. Mettre en lien les céréales avec des mots d’argot. travailler sur le sens d’après le contexte. Que signifient les expressions populaires “avoir du blé”, “être fauché”, “être sur la paille” ? étendre la réflexion à d’autres végétaux : “arriver comme une fleur”, “se faire envoyer sur les roses”, “faire une fleur à quelqu’un”, “découvrir le pot aux roses”, “être rouge comme une pivoine”, “lancer des fleurs”, “être fleur bleue”. Proposer à chaque fois les trois niveaux en analysant l’effet produit. exemple : j’ai pas un radis. / j’ai plus d’argent. / je n’ai plus de monnaie. constituer un lexique végétal divisé en trois parties : fleur, légume ou plante aromatique en y ajoutant l’histoire des noms, une expression s’y rapportant avec différents niveaux de langage et la définition du mot. La page 421 du dictionnaire présente différentes illustrations de fleurs, et notamment la jacinthe et l’iris, dont le nom fait référence aux divinités. Sébastien Mounié Le dictionnaire définit de nombreuses espèces de fleurs, dont l’hortensia, reconnaissable à ses “boules” (de fleurs) roses, blanches ou bleues. La définition du mot jacinthe attire l’attention sur son orthographe : il y a un h après le t. l’école aujourd’hui n°18 avril 2011 47 http://www.lerobert.com/dictionnaires-scolaires/primaire/le-robert-junior.html

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Béatrice Mabilon-Bonfils et Bruno Robbes
- Le billet du médecin Il siffle en respirant !
- Une année avec... Une journée particulière
- L'école autrement Valoriser les compétences
DOSSIER - Éducation au développement durable
- Introduction
- Entretien Jean-Marc Jancovici
- Reportage Opération Agenda 21
- Analyse Éduquer pour promouvoir une nouvelle citoyenneté
- Bloc-notes Se documenter sur l’EDD
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Développement durable : éveiller, questionner
- Introduction 3 questions à Laurence Dedieu
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Du langage des fleurs au langage fleuri…
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011

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http://www.nxtbook.fr/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1004-08
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