Guide du doctorant en Bretagne - Comment faire une thèse en Bretagne ? - (Page 32)

4.4 Comité de thèse Répondant au souci de perfectionner la formation par la recherche de ses doctorants, certaines ED profitent de l’expérience menée à l’Université de Bretagne Sud pour la mise en place d’un comité de thèse, en lui assignant deux objectifs complémentaires : le premier est de contribuer au suivi du travail de recherche ; le second est d’intégrer le doctorant dans un cadre scientifique et professionnel plus large que celui de l'unité d'accueil et de renforcer les fonctions de tutorat et d'accompagnement que le directeur de thèse a pour mission d'assurer. La constitution d'un comité de thèse offre ainsi des occasions complémentaires d'échanges scientifiques et un cadre de réflexions critiques et de conseils sur le déroulement de la thèse, les méthodes utilisées, les résultats obtenus. Les réunions du comité vont obliger aussi le doctorant à s’exposer, argumenter et défendre ses idées. Un tel comité peut également les aider à définir des actions de formation complémentaires, hors du cadre naturel de l'unité et de ses partenaires habituels. Le comité de thèse est un petit groupe de personnes (entre 6 et 8) choisies par le directeur de thèse. Le comité de thèse doit comporter obligatoirement le directeur de thèse, le ou les codirecteurs notamment dans le cadre de thèses menées dans plusieurs laboratoires ou d’une cotutelle, 1 ou 2 enseignants-chercheurs ou chercheurs du laboratoire ainsi que 2 enseignants-chercheurs ou chercheurs extérieurs à l’Université. Ses membres seront, selon les cas : des chercheurs d’organismes de recherche, des enseignants de l'université ou de l'enseignement supérieur agricole, des partenaires de la profession ou du développement local. L'ouverture du comité de thèse, dans certaines disciplines, à des partenaires extérieurs au domaine de la recherche peut permettre au doctorant de connaître des entreprises et d'identifier des métiers auxquels la formation peut conduire, de mieux situer son projet personnel et de constituer, avant la fin de votre thèse, un réseau de personnes sensibles à sa formation et à ses travaux. Le fonctionnement du comité est établi sur la base de réunions formelles. La première réunion a lieu 2 à 3 mois après le début de la thèse. Au moins deux autres réunions seront convoquées, à l'initiative du doctorant et de son directeur, à la fin de la première et la deuxième année. Elles seront validées par 30 crédits. A cette occasion, le doctorant résume ses travaux et ses projets dans un document qu'il fait parvenir aux membres du comité avant la réunion. Un compte rendu de ces réunions, qui s'apparente à un relevé de décisions, est établi par le doctorant et son directeur, validé par les membres du comité. A ces réunions, qui peuvent être plus nombreuses, s'ajoutent les contacts directs, plus informels, entre le directeur de thèse et les membres de ce comité, ainsi que les sollicitations directes du doctorant auprès de ceux-ci. 4.3 Co-encadrement doctoral Le co-encadrement est une pratique répandue qui consiste à partager l’encadrement scientifique d’un projet doctoral entre le directeur de recherches officiel et un autre chercheur ou enseignant-chercheur, titulaire ou non d’une habilitation à diriger des recherches (HDR). Cette pratique peut se justifier : elle permet normalement une amélioration de la qualité de l’encadrement grâce à la complémentarité des deux encadrants. Sur des sujets de recherche à l’interface entre plusieurs disciplines, ce co-encadrement peut associer par exemple des spécialistes de chacune des disciplines concernées. On trouve aussi le cas des doctorats en cotutelle internationale pour lesquels une co-direction des travaux est réglementairement prévue. La responsabilité de la supervision globale d’un projet doctoral ne se délègue pas. Cette responsabilité doit rester celle d’un chercheur expérimenté et habilité à diriger des recherches. L’encadrement à proprement parler inclut une forte dimension de management : gestion du temps, des moyens, des partenariats, validation des objectifs et des résultats, discussion de la stratégie de valorisation de ces résultats, etc. Ce rôle d’encadrement est celui du directeur de recherches doctorales. Si un co-encadrement est envisagé, il est nécessaire que le partage de ce rôle soit formalisé très précisément lors de la définition du projet doctoral, et donc avant le recrutement du doctorant. Le co-encadrant peut éventuellement ne pas être habilité à diriger des recherches, mais il doit : 1. être un chercheur titulaire car il doit pouvoir assurer sa fonction d’encadrement sur toute la durée du doctorat, 2. avoir une expérience suffisante pour envisager la préparation d’une HDR (cette fonction de co-encadrant pouvant alors être un des éléments entrant dans la préparation de cette habilitation). Prendre contact auprès de vos Ecoles Doctorales pour de plus amples renseignements p.8-23

Table des matières de la publication Guide du doctorant en Bretagne - Comment faire une thèse en Bretagne ?

Couverture
Sommaire
1. UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE BRETAGNE
1.1 Présentation générale
1.2 Missions
1.3 Organisation
2. ÉCOLES DOCTORALES EN BRETAGNE
2.1 SHOS
2.2 ALL
2.3 SHS
2.4 MATISSE
2.5 SICMA
2.6 EDSM
2.7 VAS
2.8 SDLM
2.9 Collège Doctoral International
3. ENTRER DANS UNE ECOLE
3.1 Présentation générale
3.2 Financement des doctorants
3.3 Demande de dérogation à une inscription en thèse
4. DEROULEMENT DE LA THESE
4.1 Présentation générale
4.2 Charte de thèse
4.3 Co-encadrement doctoral
4.4 Comité de thèse
4.5 Monitorat
4.6 Monitorat-conseil
4.7 Protection sociale
4.8 Formation doctorale
4.9 Durée de thèse
5. SOUTENIR SA THESE
5.1 Autorisation de soutenance
5.2 Jury de soutenance
5.3 Mentions de thèse
5.4 Couverture de thèse
6. OUVERTURE INTERNATIONALE
6.1 Contacts services des relations internationales
6.2 Doctorant Européen
6.3 Cotutelle de thèse
7. APRÈS SA THÈSE
8. DOCUMENTATIONS, RAPPORTS, ÉTUDES

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