CCME 2013 Programme Final - (Page 23)
LE DIMANCHE 21 AVRIL 2013
Professionnalisme/EMPr (Bloc A4)
EV
FP
SBE
OA5-3
AE
Animatrice : Patricia Houston
David Shanks, Rosemarie Hatala, Wendie den
Brok, Parvathy Nair, University of British
Columbia; Ryan Brydges, University of Toronto
Centre des congrès de Québec, niveau 3, salle 304A
OA4-1
What’s on YOUR Facebook profile? An
Innovative Strategy to Address Digital
Professionalism Among Medical Students
OA5-4
Jennifer Walton, University of Alberta
OA4-2
Learning Professionalism: An Audiovisual
Resource to Optimize Group Process
David Smith, Karen Trollope-Kumar, McMaster
University
OA4-3
It Takes Two! Dyad Training Compared to
Self-Regulation When Learning Lumbar
Puncture Skills on a Simulator
Training the “Complete Physician”:
Instructional Methods Used for CANMEDS
Training in Canadian Specialty Training
Programs
Ingledew Paris-Ann, Sonia Nguyen, University of
British Columbia
OA5-5
When the Learning Environment is
Suboptimal: Exploring the Hidden
Curriculum From Medical Students’
Perspective
The Impact of Bedside Ultrasound Training
on the Quality and Safety of Procedures on
a General Internal Medicine Service
Graham Slaughter, Lynfa Stroud, Michelle Ang,
C Mark Cheung, Jordan Chenkin, Brian Wong,
University of Toronto
Linda Snell, Runye Gan, McGill University
OA5-6
OA4-4
New Attitudes of Professionalism in the Web
2.0 Generation
Krista Lai, Shelley Ross, Jonathan White, Paul
Kirwan, University of Alberta
OA4-5
Tara Tucker, José Pereira, The Ottawa Hospital
and University of Ottawa; Pamela Grassau,
Bruyère Research Institute; Christopher Barnes,
Pippa Hall, Shirley Bush, The Ottawa Hospital
and University of Ottawa; Nathalie Gravelle,
Shauna Daly, Enkenyelesh Bekele, Bruyère
Research Institute
Knowledge Gaps Around Professionalism on
Social Media Websites in a Sample of
Canadian Medical Students
Goldis Chami, Anush Zakaryan, Rebecca Raworth,
Gurdeep Parhar, University of British Columbia
OA4-6
Theatre as a Teaching Tool for Medical
Students: Development and Integration into
Core Undergraduate Curriculum
Paul D’Alessandro, Gerri Frager, Dalhousie
University
EMPo/Formation professorale (Bloc A5)
EV
FMC
SP
EMD
The Coached Simulated Patient Encounter
(C-SPE): A Study to Explore Its Educational
Role in End-of-Life Care Across Residency
Programs
SÉANCES DE PRÉSENTATION D’AFFICHES
ANIMÉES
Toutes les séances de présentation d’affiches animées se
tiendront au Centre des congrès de Québec, niveau 2,
secteur 2000 dans les salles C & D
DE 10 H 30 À 12 H
Animateur : Jackson Chu
EMPo (Bloc A1)
Centre des congrès de Québec, niveau 3, salle 304B
Animatrice : Melanie Lewis
OA5-2
PA-02
Tracking the Feedback Received by Family
Medicine Residents
Amy Hegstrom, Shelley Ross, Stephanie Smith,
University of Alberta
Conceptualization of Health Advocacy
Among Family Medicine Preceptors
Maria Hubinette, Shafik Dharamsi, University of
British Columbia; Rola Ajjawi, University of
Dundee
DU 20 AU 23 AVRIL 2013 – QUÉBEC (QUÉBEC)
23
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http://www.proreg.ca/events/ccme/archive_2013/schedule_abs.php?id=90019
http://www.proreg.ca/events/ccme/archive_2013/schedule_abs.php?id=90048
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Table des matières de la publication CCME 2013 Programme Final
CCME 2013 Programme Final
TABLE DES MATIÈRES
RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Aperçu
Plans d’étages
Québec
Le vendredi 19 avril
Le samedi 20 avril
Cérémonie de bienvenue et Conférence commémorative J. Wendell Macleod
Séances de présentation d’affiches indépendantes
Réception de bienvenue
Réception de la Faculté de médecine de l’Université de Toronto
L’enseignement médical et la sécurité des patients : Un dialogue patient-médecin
Le dimanche 21 avril
Le dimanche 21 avril
Symposium sur l’innovation en éducation : Enseigner les concepts de la sécurité des patients – Un appel à l’action
Présentations orales
Ateliers
Séances de présentation d’affiches animées
Le dimanche 21 avril
Symposium sur la recherche en éducation – Évaluer les comportements professionnels des enseignants cliniciens
Ateliers
Le dimanche 21 avril
Présentations orales
Séances de présentation d’affiches animées
Ateliers
Le dimanche 21 avril
Présentations orales
Séances de présentation d’affiches animées
Le dimanche 21 avril
Réception du Collège de médecine de l’Université du Manitoba
Réception de la Faculté des sciences de la santé de l’Université Queen’s
Réception de la Faculté de médecine de l’Université McMaster
Réception de la Faculté de médecine et de dentisterie de l’Université de l’Alberta
Réception de la Faculté de médecine de l’Université Laval
Transformer notre système : Faisons-nous bonne route?
Le lundi 22 avril
Sujet de l’heure
Le lundi 22 avril
Ateliers
Présentations orales
Séances de présentation d’affiches animées
Ateliers
Le lundi 22 avril
CaRMS - Dîner pour les administrateurs des études prédoctorales et postdoctorales
Présentations orales
Séances de présentation d’affiches animées
Le lundi 22 avril
Présentations orales
Ateliers
Séances de présentation d’affiches animées
CaRMS
Le lundi 22 avril
Rencontre sociale officielle de la Conférence : Québec authentique – Tous les délégués qui désirent y participer doivent avoir des billets
Réception de l’École de médecine et de dentisterie Schulich de l’Université de Western Ontario
Ateliers
Le mardi 23 avril
Présentations orales
Séances de présentation d’affiches animées
Apprenants de l’AFMC
Le mardi 23 avril
La face cachée de la gloire à découvert : Une approche collaborative pour le mieux-être des apprenants
Le mardi 23 avril
Discours du président de l’AFMC et cérémonie annuelle de remise des prix
Déjeuner annuel de remise des prix de l’ACÉM et Assemblée générale annuelle de l’ACÉM, remise des Certificats de mérite
Exposants
CCME 2013 Programme Final
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