CCME 2013 Programme Final - (Page 65)

LE LUNDI 22 AVRIL 2013 DE 13 H À 16 H DE 15 H À 16 H 30 Association canadienne pour l’éducation médicale (ACÉM) Centre des congrès de Québec, niveau 2, salle 202 Construire un « bac à sable » de DME dans lequel peuvent jouer les facultés de médicine Groupe d’intérêts spécial de l’ACÉM sur l’éducation en santé autochtone Hôtel Hilton, premier étage, salle Courville et Montmorency Président : James Andrew, gestionnaire des programmes autochtones, Faculté de médecine, UCB Les médecins ont de plus en plus recours aux dossiers médicaux électroniques (DME) et aux dossiers de santé électroniques (DSE) en milieu clinique. Comment devrions-nous préparer nos étudiants en médecine pour qu’ils puissent utiliser ces outils électroniques dans l’exercice de leurs fonctions? Cet atelier comportera une zone d’essai ou « bac à sable » pour les DME à l’intention des membres du corps professoral et des étudiants qui a été créée à l’Université de l’Alberta ainsi qu’un exercice d’évaluation des compétences en matière de DME au moyen d’examens cliniques objectifs structurés (ECOS) développé par l’Université de la Colombie-Britannique et l’Université de Victoria. DE 13 H À 16 H 30 Groupe d’intérêts de l’AFMC sur la formation interprofessionnelle Hôtel Hilton, premier étage, salle Ste-Foy Réunion d’affaires Présidente : Lesley Bainbridge, directrice de la Formation interprofessionnelle, Faculté de médecine, Université de la Colombie-Britannique Présentateurs : Pierre Beaupré, Rashaad Bhyat, Kendall Ho, Andre Kushniruk, Irving Gold, Alicia Strand DE 14 H 30 À 15 H Pause-café Présenté pas le comité de leadership de l’AFMCInforoute sur les programmes éducatifs de cybersanté et cyberapprentissage à l’intention des médecins en formation. Centre des congrès de Québec, niveau 2, secteur 2000, Hall d’exposition DE 14 H 30 À 16 H 30 Co-présidents : Rob Hayward, doyen, Informatique clinique, Université de l’Alberta et Elizabeth Borycki, professeure agrégée, Université de Victoria Colloque de CAPER Centre des congrès de Québec, deuxième étage, salles 201 A et B Président : Salvatore Spadafora, président de CAPER et vice-doyen, Enseignement médical postdoctoral, Université de Toronto L’enseignement médical postdoctoral joue un rôle important lorsqu’il est question de façonner l’avenir des soins de santé au Canada. Le Colloque du Système informatisé sur les stagiaires post-MD en formation clinique (CAPER) met l’accent sur de fascinants projets de recherche d’avant-garde émanant de nos universités et organismes nationaux. Venez rencontrer vos collègues, discuter de la signification des données et partager des points de vue sur la façon de collaborer pour façonner l’avenir des soins de santé au Canada. ATELIERS DE 15 H À 16 H 30 (BLOC F) WF 1 Leading Across Boundaries and Sharing Leadership for Common Vision Centre des congrès de Québec, niveau 2, salle 205A Anurag Saxena, University of Saskatchewan WF 2 Integrating Quality Improvement Curricula into Medical Education Centre des congrès de Québec, niveau 2, salle 206A Amanda Condon, Jose Francois, Joanne Hamilton, University of Manitoba WF 3 Building Capacity with Online Learning: Tips and Tricks for Presenters Centre des congrès de Québec, niveau 2, salle 205B Erin Ueffing, Adrienne Stevens, Ottawa Hospital Research Institute, Luis Gabriel Cuervo, Pan American Health Organization DU 20 AU 23 AVRIL 2013 – QUÉBEC (QUÉBEC) 65 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=90615&review_id=19287 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=90615&review_id=19287 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=90442&review_id=19287 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=90442&review_id=19287 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=89635&review_id=19287 https://www.proreg.ca/events/ccme/review/review.php?UniqueID=89635&review_id=19287

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