PARTIE 1 - CADRAGE ET TECHNIQUE DE L'ÉPREUVE Diversité culturelle et unité nationale sont-elles compatibles ? Les médias servent-ils toujours la démocratie ? III - LES SUJETS-DÉFINITIONS Qu'est-ce que l'éducation ? Qu'est-ce que le pardon ? Qu'est-ce que la justice ? Qu'est-ce que le mérite ? Qu'est-ce que le lien social ? Qu'est-ce que le jugement ? Qu'est-ce que la liberté ? Qu'est-ce que l'exclusion ? IV - LES SUJETS-COORDINATIONS Justice et médias Transparence et vie privée Individualisme et citoyenneté Charité et solidarité Sécurité et libertés Forces et catastrophes Manifestations et ordre public établi par la loi Terrorisme et médias Traumatisme et destinée Croyances et violences Précarité et clandestinité Jeunes et seniors Dédain de la mondialisation et regain des patries Santé publique et protection sociale V - LES SUJETS-CITATIONS « France, mère des arts, des armes et des lois » (Joachim Du Bellay, Les Regrets) « Tout commence en mystique et finit en politique. » (Charles Péguy, Notre jeunesse) « La culture n'est pas l'affaire de l'État. » (Eugène Ionesco) « La presse est le réceptacle de tous les ferments nauséabonds. Elle fomente les révolutions, elle reste le foyer toujours incandescent où s'allument les incendies. Elle deviendra seulement utile le jour où l'on aura pu la dompter et employer sa puissance comme un instrument gouvernemental. » (Zola, Son Excellence Eugène Rougon, 1876) « Chacun a le devoir de travailler et le droit d'obtenir un emploi. » (Préambule de la Constitution du 27 octobre 1946, extrait de l'alinéa 5) « Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune. » (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, extrait de l'article 1er) 22