Temps 1 : combien de temps vous faudra-t-il pour répéter suffisamment et vous sentir à l'aise (maîtrise de base) ? Prenez appui sur votre expérience. Par exemple, la conduite automobile : c'est le nombre d'heures « forfait » pour être non pas un bon conducteur mais un nouveau conducteur qui maîtrise les bases de la conduite. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Temps 2 : combien de temps vous faudra-t-il ensuite pour améliorer ce talent et en faire une compétence opérationnelle ? Prenez appui sur votre expérience. Par exemple, toujours dans la conduite automobile, on estime qu'il faut en moyenne deux ans de conduite régulière (au moins une ou deux fois par mois) et sur des routes variées pour améliorer son niveau de conduite. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Temps 3 : combien de temps encore pour assimiler ce talent et en faire une compétence opérationnelle ? En conduite toujours, ce moment où, sans vous en rendre compte, vous ne dictez plus à votre cerveau les actes manuels à réaliser pour conduire. Vous conduisez tout simplement. Pour certains, c'est le cas trois jours après le permis. Pour d'autres, le talent n'est pas là même après des années ! ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Vous avez tous des potentiels ! Comment les débusquer ? 35