Les Carrés Rouge - L'essentiel du droit de la culture - 1re - 93

CHAPITRE 8 - L'éducation artistique et culturelle
Cette politique repose notamment sur le parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC)
défini comme « l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et
des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des
enseignements suivis, de projets spécifiques, d'actions éducatives » (A., 1er juill. 2015 relatif au
parcours d'éducation artistique et culturelle).
Des enseignements artistiques obligatoires sont dispensés :
- à l'école élémentaire, avec 2 heures d'éducation musicale et arts plastiques par semaine ;
- au collège, avec également 2 heures d'éducation musicale et arts plastiques par semaine ;
- au lycée ; la réforme du baccalauréat ne limitant plus l'enseignement artistique à une filière en
particulier, les élèves peuvent donc notamment choisir un enseignement de spécialité arts (arts
plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, théâtre, danse, arts du cirque). Il
existe également des cours de spécialités optionnels dans ces différents domaines.
Ces enseignements artistiques sont complétés par des actions culturelles et artistiques chaque
année pour tous les élèves. Le ministère chargé de l'éducation nationale souhaite une généralisation de ces actions d'ici à 2022.
Feuille de route 100 % EAC 2020-2021
Chaque année, à l'école maternelle et élémentaire, les élèves :
- consacreront 10 % de leur temps scolaire aux enseignements et aux pratiques artistiques ;
- connaîtront au moins deux temps forts culturels :
* fréquentation d'un établissement culturel (musée, cinéma, etc.),
* spectacle (théâtre, danse, concert, opéra, arts du cirque),
* visite d'un lieu ou monument patrimonial (château, église, lavoir, calvaire, patrimoine industriel, mais aussi
lieu de patrimoine naturel, etc.) ou découverte d'un patrimoine immatériel (forme artistique traditionnelle,
artisanat, gastronomie, fête et tradition locale, etc.),
* rencontre avec un créateur ou un interprète ;
- emprunteront toutes les semaines des ouvrages dans une bibliothèque scolaire ou une collectivité ;
- chanteront dans la chorale de leur école ;
- pourront profiter d'activités périscolaires artistiques et culturelles de qualité, dans le cadre du Plan
mercredi : 100 000 places supplémentaires pour les enfants seront ouvertes en 2020, soit 500 000 en tout.
Chaque année, dans les collèges, les élèves :
- suivront des enseignements artistiques enrichis par des partenariats culturels de qualité ;
- connaîtront au moins deux temps forts culturels ;
- bénéficieront d'un atelier d'éducation aux médias et à l'information ;
- chanteront, s'ils le souhaitent, dans une chorale ;
- pourront assister aux séances hebdomadaires de leur ciné-club.

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