Mémentos - Note de synthèse - 2e - 15

CHAPITRE 1 - Les conseils méthodologiques
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odeur devenant entêtants. Les entraînements en situation permettent de s'habituer à
tous ces désagréments pour mieux les supporter.
Lecture. Le candidat doit s'entraîner physiquement à lire vite. Il existe des méthodes de
lecture rapide consistant soit à ne lire que le début et la fin d'un paragraphe soit à lire le
document en diagonale. Tous les candidats ne sont pas rodés à la lecture rapide, de ce
fait il convient de s'y entraîner. Comme tout athlète, cet entraînement, une fois
commencé, ne doit en aucun cas être interrompu jusqu'àl'épreuve. Il convient également
de s'habituer à lire sur un support papier. Les candidats sont souvent plus habitués
à lire sur un écran, autrement dit à la verticale.
Écriture. Dans le même objectif de rapidité, les candidats, rompus à la prise de cours sur
clavier, doivent s'entraîner à tenir de nouveau un stylo et à écrire vite et bien. Il convient
d'avoir toujours en tête qu'une écriture doit pouvoir pour être lue. Une écriture illisible
matérialise un manque de respect du correcteur.
C - La préparation matérielle
Papeterie. La préparation matérielle nécessaire à la réalisation de l'épreuve passe assurément
par un assortiment de papeterie en bon état : surligneur, feutres de couleur,
stylo, encre, effaceur, règle... Il est conseillé d'avoir deux modèles identiques du stylo
utilisé pour la rédaction afin de pouvoir, dans l'hypothèse où le stylo viendrait à être
inutilisable au cours de l'épreuve, terminer la rédaction de la copie avec une écriture
identique et de même couleur.
Alimentation. La faim et la soif peuvent être combattues en apportant de quoi s'alimenter.
Il est important d'avoir à sa disposition de quoi tenir le coup pendant toute la
durée de l'épreuve. Il faut penser à la petite baisse de tension et prévoir un peu de
sucre, pourquoi pas sous forme de confiserie. Le moral n'en sera que meilleur !
Pharmacie. Le candidat peut se pourvoir de quelques potions médicinales pour contrer
un début de migraine et tout autre symptôme, notamment lié au stress. Il est toutefois
prudent de ne pas utiliser un remède dont les éventuels effets secondaires sont
inconnus.
3* LA RÉALISATION DE L'ÉPREUVE
« La réalisation consiste à rendre réel et effectif, à construire, à élaborer quelque chose qui
était à l'état de projet, à l'état de pensée. La réalisation concrétise une virtualité ».
La répartition du temps nécessaire à la réalisation de chaque étape de réalisation de la
note de synthèse est propre à chaque candidat. Ce sont les entraînements qui permettent
au candidat de connaître ses forces et ses faiblesses et, ainsi, de déterminer quel
temps il doit consacrer à chaque étape de la réalisation de la note de synthèse.
Par exemple, un candidat capable de lire vite consacre moins de temps à cette étape
pour privilégier la prise de notes ou l'élaboration du plan. Une fois la répartition du
temps déterminée au cours des entraînements, le candidat ne doit, en principe, plus en

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