Chapitre 3 * Assurer la cohérence de la rédaction Associations nom/adjectif utiles pour rédiger un titre : Des objectifs ambitieux / multiples Un contexte favorable Des orientations claires / contradictoires Un dispositif éprouvé / évolutif Des contraintes fortes Un calendrier serré / exigeant Des divergences / profondes Une mise en place difficile Des mesures insuffisantes / complexes Une mise en œuvre encadrée Un déploiement progressif Des faiblesses structurelles Un facteur principal / accessoire Des indicateurs pertinents Des acteurs sensibilisés Des différences significatives Un environnement propice Un levier efficace / adapté Des déséquilibres récurrents Une action volontariste Un encadrement strict / récent Une volonté déterminée Des résultats contrastés / probants Des conditions nécessaires Des moyens variés Un impact limité Un élément ponctuel / circonstanciel Des enjeux majeurs Des bénéfices notables Les enjeux principaux Pour préciser la signification d'un groupe nominal et renforcer l'adjectif dans un sens positif comme dans un sens négatif, on peut y adjoindre un adverbe. Adverbes utilisés pour renforcer le sens positif du groupe nominal : Un dispositif clairement défini Des objectifs particulièrement ambitieux Une volonté délibérément assumée Une action résolument novatrice Adverbes utilisés pour renforcer le sens négatif du groupe nominal : Un bilan très discuté Une trop grande complexité Une mise en œuvre excessivement tardive Cependant, il faut rester vigilant dans le choix des adjectifs et des adverbes et éviter de donner une connotation trop marquée, positivement ou négativement, au sens du titre. Un titre trop positif pourrait faire craindre une certaine naïveté de la part du candidat. À l'inverse, un adverbe au sens trop négatif peut laisser transparaître une attitude excessivement critique alors même que l'objectif de la note est de faire la démonstration d'un état d'esprit constructif, qui met le candidat en mesure de formuler des propositions d'action. 89