Les Carrés Rouge - Rédiger avec succès lettres, e-mails et documents administratifs - 13e - 178

176
RédigeR avec succès lettRes, e-mails et documents administRatifs
2 Exemple de rapport
EXAMEN PROFESSIONNEL
D'ATTACHÉ D'ADMINISTRATION DE L'ÉTAT (B en A)
session 2022
Objet
RAPPORT DU JURY
Statistiques :
Nbre
de postes
63
Candidats
inscrits
1728
Taux de
présence
Candidats
admissibles
73,50 % 194
Synthèse de l'épreuve écrite :
La production d'une note administrative s'est révélée un exercice globalement bien maîtrisé sur la
forme par la grande majorité des candidats. Aidées en partie par le niveau de structuration intégré dans
la commande, peu de copies ont perdu en intelligibilité par défaut de technique de rédaction, de syntaxe
ou d'orthographe.
La production d'une note administrative s'est révélée un exercice globalement bien maîtrisé sur la forme par
la grande majorité des candidats. Aidées en partie par le niveau de structuration intégré dans la commande,
peu de copies ont perdu en intelligibilité par défaut de technique de rédaction, de syntaxe ou d'orthographe.
Le sujet soumis avait pour ambition, à partir d'un dossier documentaire sur un dispositif transversal porté
par le ministère de l'intérieur, le plan 10.000 jeunes, d'éprouver l'aptitude des candidats à synthétiser les
principaux aspects pour les traduire de manière opérationnelle dans un plan d'actions et un plan de
communication.
Bien que la distinction entre enjeux et impacts ne soit pas toujours maîtrisée, l'essentiel des candidats a su
réaliser cette synthèse en première partie. Nonobstant la connaissance de l'organisation du ministère et de
ses périmètres territoriaux (niveaux central, zonal, préfectoral), apparue très inégale selon les copies, il était
cependant attendu, en seconde partie, une aptitude à formuler des propositions concrètes et adaptées pour
répondre à la commande hiérarchique.
Un certain nombre de candidats n'a pas su répondre à cet attendu et s'est limité à produire une synthèse des
documents, parfois très longue, au détriment du plan d'action et d'un plan de communication. De même,
l'élaboration d'un plan zonal copié/collé du plan national, avec quelques réflexions d'organisation locale et
un simple recensement de tâches à faire, ne pouvait être suffisante. Les candidats sont restés bien souvent
très théoriques et attachés aux documents, ils n'ont pas compris la demande opérationnelle et concrète à
fournir.
Le sujet soumis avait pour ambition, à partir d'un dossier documentaire sur un dispositif transversal
porté par le ministère de l'intérieur, le plan 10.000 jeunes, d'éprouver l'aptitude des candidats à synthétiser
les principaux aspects pour les traduire de manière opérationnelle dans un plan d'actions et un
plan de communication.
Bien que la distinction entre enjeux et impacts ne soit pas toujours maîtrisée, l'essentiel des candidats a
su réaliser cette synthèse en première partie. Nonobstant la connaissance de l'organisation du ministère
et de ses périmètres territoriaux (niveaux central, zonal, préfectoral), apparue très inégale selon les
copies, il était cependant attendu, en seconde partie, une aptitude à formuler des propositions concrètes
et adaptées pour répondre à la commande hiérarchique.
Un certain nombre de candidats n'a pas su répondre à cet attendu et s'est limité à produire une synthèse
des documents, parfois très longue, au détriment du plan d'action et d'un plan de communication. De
même, l'élaboration d'un plan zonal copié/collé du plan national, avec quelques réflexions d'organisation
locale et un simple recensement de tâches à faire, ne pouvait être suffisante. Les candidats sont
restés bien souvent très théoriques et attachés aux documents, ils n'ont pas compris la demande opérationnelle
et concrète à fournir.
Les meilleures copies ont proposé un véritable plan opérationnel, doté d'une description assez précise
pour se préfigurer une mise en oeuvre concrète et organisée (pilotage par un groupe de travail, suivi,
méthodologie de recensement des postes, soutien RH, partenariats, ordonnancement stratégique de
différentes actions de communication, etc.). Certains ont pu identifier des contraintes et proposer des
actions correctives, et/ou souligner les facteurs de réussite du déploiement à moyen et long terme.
Les meilleures copies ont proposé un véritable plan opérationnel, doté d'une description assez précise pour
se préfigurer une mise en œuvre concrète et organisée (pilotage par un groupe de travail, suivi,
méthodologie de recensement des postes, soutien RH, partenariats, ordonnancement stratégique de
différentes actions de communication, etc.). Certains ont pu identifier des contraintes et proposer des actions
correctives, et/ou souligner les facteurs de réussite du déploiement à moyen et long terme.
En effet, en qualité de futurs cadres, il était souhaité des candidats une compréhension approfondie du
contexte et une prise de recul sur les éléments présentés, afin de pouvoir distinguer des difficultés
potentielles ou des opportunités et de les anticiper le cas échéant.
Barre
d'admissibilité
30.00
Admis
LP
63
Barre
d'admission
76.25
Admis LC
2
Barre
d'admission
76.00
En effet, en qualité de futurs cadres, il était souhaité des candidats une compréhension approfondie
du contexte et une prise de recul sur les éléments présentés, afin de pouvoir distinguer des difficultés
potentielles ou des opportunités et de les anticiper le cas échéant.
Les Carrés Rouge - Rédiger avec succès lettres, e-mails et documents administratifs - 13e

Table des matières de la publication Les Carrés Rouge - Rédiger avec succès lettres, e-mails et documents administratifs - 13e
