Les Carrés DSCG - DSCG 7 - Mémoire professionnel - 2e - 63

Chapitre 2 - Revue de littérature, hypothèses et propositions de recherche
Parmi les sources en ligne les plus intéressantes18
, mentionnons :
- les catalogues en ligne des bibliothèques et du système universitaire de documentation
(www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html ; www.sudoc.abes.fr/19
sur mobile ;
), dont certains sont maintenant accessibles
- les moteurs de recherche qui identifient des pages en fonction de votre requête (www.google.fr ;
books.google.fr ; www.teoma.com ; yahoo.fr ; www.bing.com) ;
- les méta moteurs qui interrogent simultanément plusieurs moteurs de recherche, compilent les
résultats et proposent des réponses diversifiées (www.dogpile.com ; www.kartoo.com) ;
- les annuaires ou répertoires qui identifient des sites organisés par catégories (www.coface.fr/
propose, par exemple, une recherche rapide sur 50 millions d'entreprises dans le monde) ;
- les portails spécialisés sur un domaine ou un secteur particulier (tel www.legifrance.gouv.fr qui
est le site officiel du gouvernement pour la publication de l'ensemble des textes normatifs de droit
français et la diffusion de la jurisprudence).
Quelques conseils pour obtenir des références pertinentes si vous utilisez internet : vérifiez la date des
données recueillies ainsi que la fiabilité de la source (évitez absolument les sites d'étudiants et Wikipédia !) ; à
cet égard, l'inscription à des alertes vous permet de réaliser une veille et d'obtenir des informations récentes.
L La prise de notes et son exploitation
La prise de notes est fondamentale dans le cadre de la rédaction d'un mémoire pour deux raisons principales :
garder la trace des informations utiles à la réflexion et justifier d'un travail personnel et non plagié (voir infra).
La prise de notes consiste à conserver les informations qui sont nécessaires à la réponse à la problématique ;
il s'agit de compiler ces informations en faisant des résumés ou en reprenant des parties de texte ou des
phrases (bien indiquer la page précise où se trouve l'information). Deux techniques sont envisageables :
reprendre les éléments sur papier ou procéder par copier/coller sur un fichier texte intitulé « notes de lecture
mémoire », par exemple. Ce fichier comprendra des parties reprenant le nom des auteurs et la date de
l'article, le titre, la revue, le volume ou le tome, le numéro et le groupe de pages (pour la forme, voir le
Chapitre 6) ; ensuite viendront le résumé et/ou les reprises de phrases.
Certains articles ou ouvrages nécessiteront une prise de notes conséquente (plusieurs pages), d'autres
quelques informations limitées (une phrase ou deux). L'estimation de la vingtaine de références évoquées
plus haut devrait impliquer un minimum d'une vingtaine de pages de notes. Ces notes, prises au fur et à
mesure de la lecture, seront ensuite relues globalement pour synthétiser ce que les auteurs lus apportent
comme éléments de réponse à la problématique posée : ce sera la base de votre squelette de plan présenté
ci- dessus. Une fois le plan construit, il s'agira de le développer à partir des notes de lecture conservées : un
mémoire n'est pas un point de vue personnel mais une synthèse de la littérature académique et les notes
revêtent alors une importance essentielle.
18. Dernier accès à l'ensemble de ces sites : 12 juillet 2021.
19. Dernier accès : 12 juillet 2021.
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http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html http://www.sudoc.abes.fr/19 http://www.google.fr http://books.google.fr http://www.teoma.com http://www.yahoo.fr http://www.bing.com http://www.dogpile.com http://www.kartoo.com http://www.coface.fr/ http://www.legifrance.gouv.fr

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