Apprendre le droit aujourd'hui discours oral de l'enseignant et prise de notes par les étudiants. Il est cependant temps de réfléchir à un changement de modèle, pas forcément brutal, pour passer de la Sorbonne traditionnelle aux enseignements recourant aux nouvelles technologies et aux MOOCs... tout en gardant les exigences de qualité propres à la Sorbonne ! Il ne doit pas être indifférent à une société de réfléchir à la formation de ses juristes. Alors, je serai un peu brutal pour commencer, en posant une question simple : les cours d'amphi ne sont-ils pas un monumental gâchis ? Loin de moi l'idée de jeter aux orties tout notre système universitaire. Je me demande simplement si, alors que les étudiants n'ont jamais été aussi nombreux et alors que les nouvelles technologies nous permettent de créer des supports de cours durables et aisément utilisables par tous et de réfléchir à de nouvelles méthodes de formation, il n'est pas absurde de reproduire année après année le modèle pédagogique traditionnel, sans rien changer à nos pratiques. Ce modèle pédagogique repose essentiellement sur un enseignement transmis oralement aux étudiants, qui se rendent physiquement à un cours, cours qui est donné à heures fixes par l'enseignant dans un lieu physique donné. C'est souvent un moment important que ce cours. Tout d'abord parce que les étudiants sont en 25