Chloé Cyteval et Laurent Dolibeau 1059 La restitution des travaux s'est déroulée dans l'amphithéâtre. Pour chaque groupe de TD, un rapporteur présentait ses idées constitutionnelles pendant cinq minutes. Compte tenu du temps imparti et du nombre de groupe de TD (une vingtaine), l'équipe pédagogique a proposé en concertation avec chaque rapporteur de traiter un thème particulier de leur projet qui semblait le plus pertinent ou novateur. Les idées constitutionnelles des étudiants furent variées : recentrer la Constitution autour de l'écologie, remettre le citoyen au cœur des mécanismes de représentation ou encore consacrer une monarchie constitutionnelle, aboutissement de la logique présidentielle du régime. Après restitution des travaux, un débat s'est instauré entre les rapporteurs et les autres constituants composants le public de l'amphithéâtre. L'équipe pédagogique a pu constater avec bonheur que les étudiants s'étaient complètement approprié les mécanismes constitutionnels et qu'ils étaient en mesure d'appréhender les véritables enjeux du pouvoir constituant. Les débats de très bonne tenue se sont déroulés sous le regard ému du Professeur Rousseau qui pouvait mesurer avec une grande satisfaction le résultat de son enseignement. Cet exercice inédit fut son dernier cours d'amphithéâtre à la Sorbonne, ce sont ses propres étudiants qui l'ont dispensé. Quel plus beau cadeau pour un Professeur de droit ? 978-2-275-07148-0__DOCFILE__9782275071480.indd 1059 04/02/2020 07:53:25