140 Financement de la santé et de l'éducation dans un monde en mutation III - Efficacité de la dépense publique ......................................................................... 110 A. Au niveau de la dépense par élève .............................................................. 110 B. Au niveau des dépenses salariales ................................................................ 111 C. Au niveau de l'affectation territoriale des ressources ................................ 112 IV - Recommandations de l'ONDH .............................................................................. 113 Le rôle des communes en France : l'exemple de la ville de Paris ........................ 115 I - Contexte de la décentralisation en France et poids tout particulier de l'enseignement dans l'imaginaire national français ........................................... 115 II - La décentralisation en matière scolaire ................................................................. 117 III - Paris est une collectivité atypique ........................................................................... 118 IV - Les missions de la ville de Paris en matière d'enseignement ........................ 119 A. La gestion du patrimoine parisien .................................................................. 119 B. L'animation périscolaire ..................................................................................... 119 C. L'organisation de la restauration scolaire ..................................................... 120 D. Le forfait versé aux écoles privées sous contrat .......................................... 121 E. Le service minimum d'accueil........................................................................... 121 Conclusion ............................................................................................................................. 123 TITRE 2 QUELS AUTRES MOYENS DE FINANCEMENT ? RÔLE DU SECTEUR PRIVÉ ET APPORT DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION Le rôle du secteur privé en France.................................................................................... 127 I - La création d'un établissement d'enseignement supérieur n'est pas réservée à l'État ................................................................................................. 127 II - L'enseignement supérieur privé est en forte croissance .................................... 128 III - Une grande diversité de statuts et de diplômes délivrés ................................. 128 A. L'enseignement supérieur privé rassemble des établissements dont les statuts sont très divers ................................................................................ 128 B. Une diversité de diplômes délivrés ................................................................ 129 IV - Le modèle de financement de l'enseignement supérieur privé : un modèle en difficulté ....................................................................................................... 130 A. Des dépenses croissantes conduisent à une augmentation des frais des scolarité et à la recherche de l'augmentation des effectifs ................... 130 B. Des possibilités limitées de financements complémentaires ................... 130 V - Le développement d'universités d'entreprises : des établissements qui échappent totalement au contrôle de l'État .......................................................... 131 L'apport des technologies de l'information au Maroc ............................................. 133