Arts&MétiersMag - N°419 - Juin/Juillet 2020 - 68

La Thuysse
Union des élèves

Jonathan Franca (Ai. 218), MT2

«Nous sommes tous
motivés pour réussir»
Voici le patron de la vie à l'École
version 2020-2021. Coordonnateur des majors de traditions
(MT2) de tous les campus Arts et
Métiers, Jonathan Franca (Ai. 218)
est déjà à l'œuvre. Sa mission :
superviser l'élaboration des programmes d'accueil qui mèneront
à l'avènement de nouvelles promotions de Gadzarts. Entretien.
AMMag - Il paraît qu'à 11 ans,
tu voulais déjà devenir MT.
L'influence familiale ?
Jonathan Franca - Non, pas à cet
âge, c'est une blague d'un copain de
promo ! Il n'y avait pas de Gadzarts
dans notre environnement familial,
même si ma sœur, mes deux frères
et moi avons tous suivi des études
d'ingénieur. Pour ma part, il y avait
le lycée et le rugby, disons les études
et l'amitié pour simplifier. J'ai voulu
intégrer les Arts et Métiers parce que
j'avais appris que des liens forts s'établissent entre les élèves et qu'ils se
prolongent après le diplôme.
Cette vie à l'École, je m'y suis totalement impliqué dès mon arrivée à
KIN. Je l'ai vécue pleinement, je l'ai
partagée avec le plus grand nombre
et, disons naturellement, j'ai été intéressé par le poste de MT. Ma promo
a choisi de me faire confiance.

AMMag - Tu as donc été élu MT
en mars 2019. Quelles sont tes
premières missions ?
J. F. - Il faut immédiatement se
mettre au travail et commencer à
organiser la vie associative dont on
aura la responsabilité à partir de la
rentrée suivante. Dès ce moment,
chaque nouvel élu prend pleinement
conscience des défis qui l'attendent.
Pour le comité de traditions, il s'agit
plus particulièrement de préparer
l'accueil et l'intégration des
nouveaux entrants. Ce qui revient
en premier lieu à prendre conscience
de l'ambiance qui règne entre nous
et à se donner les moyens de la
prolonger tout en améliorant
certains aspects qui peuvent laisser
à désirer.

«Nous sommes tous
déterminés à mettre
en place l'année
prochaine une vie
à l'École tout aussi
féconde et
épanouissante que
celle que nous avons
connue, même si
elle sera probablement
plus complexe
à organiser»

AMMag - Concrètement,
comment s'est déroulé ce
travail de préparation ?
J. F. - Toute l'année, nous avons eu
des réunions hebdomadaires avec la
direction du campus pour évoquer
les sujets du moment, comme la
pédagogie, les locaux ou encore la
préparation du gala. Il y avait également des réunions mensuelles avec
les archis au sein de ce que l'on
nomme les «comités communauté
valeurs», qui sont davantage consacrés à la vie à l'École. Dans ce cadre,
de mars à juin, nous étions surtout
mobilisés par l'organisation de la
rentrée pour qu'elle se déroule dans
les meilleures conditions possible,
en travaillant notamment sur la
prévention des risques et des
débordements.
AMMag - Un an plus tard, tu es
élu MT². Que comporte
aujourd'hui ce rôle ?
J. F. - Disons que les réunions sont
plus nombreuses et se déroulent à
un autre niveau, avec la direction
générale de l'École, la Soce ou la
Conférence des grandes écoles,
notamment, et entre nous bien sûr.
La nouvelle équipe de l'Union des
élèves s'est rapidement mise en capacité de prendre le relais de la

précédente et de s'occuper de
premiers projets importants,
comme celui du forum étudiantsentreprises qui se tient d'habitude
en novembre.
En ce qui me concerne, étant plus
précisément chargé de coordonner
la vie à l'École dans tous les campus,
je suis évidemment en lien régulier
avec ceux qui en ont la responsabilité
sur le terrain, c'est-à-dire les «zidents
asso» et les comités de traditions. Je
fais le point avec chacun d'eux une
fois par semaine et nous organisons
des visioconférences générales où ils
échangent leurs solutions sur des cas
pratiques.
AMMag - Quel est l'impact de la
situation sanitaire ?
J. F. - Il y a un grand flou, ne seraitce, à ce jour, que sur la date effective
de la rentrée ou le nombre d'élèves
qui pourraient être présents et à
quelles conditions. Il faut essayer de
prévoir toutes les possibilités.
Masque ou pas, amphis limités à 10,
50 ou plus ?
Les visioconférences que j'organise
avec les comités de tous les campus
me donnent en revanche deux certitudes. Premièrement, nous sommes
tous déterminés à mettre en place
l'année prochaine une vie à l'École
tout aussi féconde et épanouissante
que celle que nous avons connue,
même si elle sera probablement plus
complexe à organiser. Et pour
atteindre cet objectif, nous pouvons
compter sur l'inventivité des uns et
des autres pour tenir compte des
conditions qui nous seraient
imposées.

PHOTO DR

Une vie aux Arts
dans la concertation

Responsabiliser davantage les élèves, telle est l'ambition des échanges
tripartites entre l'UE, l'École et la Soce. Ici la promo Aix 218 au complet.

68 - Arts&MétiersMag - Juin-Juillet 2020

Un accord signé en 2018
conjointement par l'Union des
élèves, l'École et la Soce inscrit
l'élaboration des projets de vie
associative aux Arts et Métiers
dans un processus de travail en
commun des trois parties
prenantes. «Cette remise à plat a
permis d'aboutir à un processus
riche d'échanges qui responsabilise
davantage les élèves», rappelle
Jean Sivade (Li. 89), coordonnateur
des DSC (DSC²).
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