Arts&MétiersMag - N°425 - Mars 2021 - 67

UNION DES ÉLÈVES

Quatre projets
d'élèves pour

la transition énergétique

Le 3 mars, s'est tenue la première Cérémonie Arts et Métiers
pour la transition énergétique. L'occasion de récompenser
quatre projets portés par les étudiants d'Arts et Métiers sur
le thème «comment décarboner mon campus ?»

BÂTIMENT, MOBILITÉ ET INDUSTRIE
La manifestation a été aussi l'occasion de
remettre des prix à plusieurs groupes d'étudiants de l'enseignement supérieur sur le
thème de la décarbonation de l'économie
et de l'industrie. Le jury, composé de chercheurs, de professionnels et d'associations
engagées dans la transition énergétique,
était présidé par Louis Castex, secrétaire de
la Fondation Arts & Métiers. Il a départagé
106 étudiants issus de 17 formations différentes et porteurs de 31 projets. Pour l'Ensam, ce sont 18 groupes d'élèves, représentant l'ensemble des campus, qui avaient
travaillé pendant six mois autour de la
question «comment décarboner mon
campus ?» sur l'un des trois axes suivants :
bâtiment, mobilité et industrie.
La mention spéciale du jury est revenue à
une équipe bordelaise pour son projet intitulé «l'hydrogène, comme un air de décarbonation». Leur idée est de concevoir un
produit qui génère un hydrogène décarboné
permettant de réduire l'impact environnemental du campus aquitain. Une phase
d'idéation et une analyse de marché ont

permis de proposer une
solution de générateur
d'électricité verte (obtenue
grâce à une pile à combustible) et d'identiﬁer les
besoins des futurs utilisateurs (2). Comme source
d'hydrogène, l'équipe a
opté pour une solution
économique et non émettrice de carbone, la réaction
d'hydrolyse, tandis que
Rémi Vanel (An. 218),
l'analyse de marché a
président de
donné des informations
l'association Comité
clés pour démarrer la phase
des fêtes Paris, a lancé
de conception du générale direct de la
teur (puissance, coût, etc.).
Cérémonie Arts et
Métiers pour la
Le Greener Workshops
transition énergétique.
(«ateliers plus écologiques», en français) du
campus de Metz a, lui, reçu le prix de la
L'étude porte sur un bâtiment du campus
catégorie industrie. Le groupe a cherché à
dont la déconstruction est programmée.
réduire les émissions de CO2 des ateliers
Les enjeux : évaluer, poste par poste, les
lors des travaux pratiques. La démarche
volumes des matériaux et matériels du site.
s'appuie sur des solutions faciles à
Pour chacun d'entre eux, la jeune
mettre en œuvre et sur l'analyse
équipe propose des solutions de
du cycle de vie des TP pour les
recyclage et de réutilisation,
rendre plus interdépenpuis compare les bilans
Chaque équipe
dants, donc davantage
carbone des solutions envigagnante a remporté sagées à ceux d'une démoécoresponsables tout en
4 000 euros grâce à
conservant leur dimension
lition classique. Chaque
la Fondation et
éducative. Ce travail a été
équipe gagnante remporte
au fonds de mécénat 4 000 euros ﬁnancés par la
effectué avec le soutien
de l'École.
d'une équipe pédagogique,
Fondation Arts & Métiers
enseignants comme techniet le fonds de mécénat de
ciens, très motivée.
l'École, ainsi que quatre formaLe prix de la mobilité est allé à une
tions et licences qui seront délivrées
équipe d'Angers : «Dé-cars-boner mon
par l'association Bilan Carbone.
campus» porte sur l'utilisation de moyens
Éric Roubert
de mobilité douce. Enﬁn, le prix du bâti(1)
ment revient à une autre équipe angevine
https://camte.fr
(2)
sur un sujet de déconstruction bas carbone.
Lire aussi AMMag de février 2021, p. 36
PHOTO É. ROUBERT/AMM

Retransmise en direct depuis l'hôtel
d'Iéna, à Paris 16e, la première édition
de la Cérémonie Arts et Métiers pour
la transition énergétique (Camte), que
préparaient les élèves ingénieurs depuis
plusieurs mois, a tenu toutes ses promesses.
Les deux tables rondes - «crise climatique,
la technologie va-t-elle nous sauver ?» et
«entreprises face à la transition énergétique : quel rôle pour l'ingénieur de
demain ?» - animées par Matthieu
Auzanneau, directeur du cercle de réﬂexion
The Shift Project, ont été suivies d'un temps
d'échange avec les étudiants qui assistaient
au direct (1).

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N°425 / Mars 2021

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