Arts&MétiersMag - N°437 - Juin/Juillet 2022 - 39

ÉCOLE DE LA TECHNOLOGIE FORMATION
CHEF D'ORCHESTRE
DES AIRS
La filière aérospatiale annonce des plans de recrutement
impressionnants : 15 000 postes sont à pourvoir. Et les diplômés du
mastère de chef de projet en aérospatial auront certainement la
priorité. Présentation de la formation dispensée à Bordeaux.
A
irbus et Safran en tête, les acteurs de l'aérospatial
recrutent, notamment des chefs de projet. Justement,
le triptyque Ensam-Inseec-INP propose, au
campus Arts et Métiers de Bordeaux, le mastère
«Aeronautical and Space Project Manager». «Cette formation
s'adresse aux ingénieurs généralistes et aux salariés en quête
de reconversion», affirme Jérôme Pailhès, enseignant-chercheur
et directeur pédagogique de cette formation.
«Le profil des publics en conversion est très varié, poursuit-il
: nous avons même accueilli un juriste, qui a rapidement
trouvé un emploi grâce à sa double compétence. Et
nous recevons régulièrement des militaires des trois armées,
car notre diplôme leur permet d'évoluer dans la hiérarchie.
Les travaux qui réunissent élèves ingénieurs et professionnels
en reconversion, au mode de fonctionnement différent,
permettent des échanges d'une grande richesse, qui leur
seront fort utiles dans leur profession.»
TRAVAIL EN CONDITIONS RÉELLES
Aucun prérequis pour embrasser cette formation fondée sur
trois socles : techniques, processus clés, conduite de projet
(lire l'encadré ci-dessous). Environ 90 % des cours sont proLes
trois grandes
disciplines du mastère
* Architecture et
fonctionnement des
véhicules aérospatiaux :
avions ; véhicules autonomes ;
missiles, lanceurs, drones ; projet
fil rouge.
* Gestion des applications :
structure du secteur, marketing
et développement stratégique ;
chaîne logistique et stratégie ;
management et finance ;
innovation et applications
nouvelles ; gestion d'équipes et
de projets.
* Processus du cycle de vie :
conception ; prise en compte
des facteurs humains, de
la sûreté de fonctionnement ;
intégration et essais sol-vol ;
production ; organisation
industrielle ; soutien ;
exploitation maintenance.
JÉRÔME PAILHÈS,
enseignant‑chercheur
et directeur
pédagogique du
mastère «Aeronautical
and Space Project
Manager» - en
français, chef de projet
en aérospatial.
Le mastère «Aeronautical and Space Project Manager»
accorde une large place aux travaux pratiques et au stage.
digués par les professionnels de l'aéronautique ou de l'espace,
le reste par des professeurs de l'Ensam ou de l'Institut des
hautes études économiques et commerciales (Inseec).
Au cours du premier semestre, les élèves partagent leur
temps entre apprentissage théorique et travaux pratiques.
Ces derniers font la singularité de ce mastère de chef de
projet en aérospatial par rapport aux concurrents, tels ceux
de SupAéro. «Chaque année, détaille Jérôme Pailhès, un
industriel nous fournit une pré-étude à réaliser. Pour cette
promotion, Airbus a mis sur la table la réalisation d'un avion
de trois ou quatre passagers à décollage vertical, qui servira
de taxi, de véhicule de secours, etc. L'autonomie et la motorisation,
100 % à batterie ou à hydrogène, sont également
imposées.» Travailler en conditions réelles sur une véritable
problématique d'industriel, quoi de plus excitant ?
IMMÉDIATEMENT OPÉRATIONNELS
Le second semestre est consacré au stage. La petite quinzaine
d'élèves est accueillie par les entreprises partenaires. Au
moins la moitié de celles-ci proposera un CDI à son poulain.
Les autres diplômés mettront moins d'un mois pour trouver
un emploi. «Ces résultats sont la traduction de l'efficacité
de notre formation, se réjouit Jérôme Pailhès. Nos élèves
sont opérationnels dès l'obtention du diplôme.»
Djamel Khamès
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N°437 / juin-juillet 2022
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