Arts&MétiersMag - N°442 - Février 2023 - 7

LE MOT DU PRÉSIDENT
Thierry Lucotte
(Cl. 177)
Technologie :
gros mot ou opportunité
D
epuis des années, la technologie est le parent pauvre de
l'enseignement. Réduction du temps d'enseignement au
collège, suppression des laboratoires, sabordage de la
filière technologique... les décisions du ministère de l'Éducation
nationale vont toutes dans le même sens. Rappelons-nous le bac
E : filière d'excellence, il permettait d'intégrer des écoles d'ingénieurs,
dont les Arts et Métiers, en ayant acquis un bagage scientifique,
complété par cinq années de pratique des disciplines à la
base du métier d'ingénieur : dessin industriel, travail en atelier...
C'était également un formidable outil d'ascension sociale de par
le recrutement propre aux lycées techniques.
La toute dernière réforme du baccalauréat, faisant valoir l'égalité
des chances, accentue la dérive. Sous ce faux alibi, elle fait des
matières scientifiques et technologiques des options, ignorant de
facto qu'elles sont source de progrès et permettent aux citoyens de
se positionner face aux enjeux des années à venir. Les élites se sont
mobilisées pour la promotion des mathématiques, ce qui est bien,
mais en oubliant l'importance des sciences de l'ingénieur (SI). À
l'heure des choix dans le système Parcoursup, nombre de jeunes
se rendent compte qu'ils ont été dupés et que des filières de l'enseignement
supérieur leur sont aujourd'hui interdites car ils n'ont
pas fait le bon choix d'options.
CRÉER UN IMAGINAIRE DÈS LE COLLÈGE
La récente décision du ministère de supprimer l'enseignement de
technologie en classe de 6e
pour le remplacer par une heure de
soutien dédiée aux savoirs fondamentaux relève de la même logique
aveugle. Cette décision est incompréhensible à plusieurs titres :
- c'est bien au collège que les élèves découvrent les différentes disciplines
et commencent à se créer un imaginaire pour leur futur.
Supprimer la technologie revient à les empêcher, demain, d'envisager
des études qui les mèneraient vers les métiers de l'industrie.
Alors que ce secteur manque de talents, qu'il est à la peine pour
séduire, en particulier les jeunes femmes, on prive les futures générations
de nombreuses opportunités de métiers stables, valorisants
et qui répondent à leur quête de sens.
Les démarches pédagogiques en usage à l'étranger montrent que
les connaissances sont plus facilement acquises quand elles sont
reliées à une pratique. Ainsi, rédiger un rapport d'expérience n'est-il
pas un bon exercice pour améliorer sa maîtrise de la langue française
? Les outils mathématiques sont d'autant mieux maîtrisés
On ne pourra pas ouvrir des usines,
restaurer une indépendance
énergétique, inventer de nouveaux
produits et procédés répondant aux
enjeux de développement durable
sans promouvoir une véritable culture
scientifique et technologique auprès
des futures générations.
Arts&MétiersMAG
N° 442 / Février 2023
7
qu'ils sont reliés à des phénomènes physiques. Au lieu de cela, on
s'entête dans une démarche proposant toujours plus d'enseignement
théorique, qui rebute les jeunes en difficulté.
RIEN NE SE FERA SANS UNE VOLONTÉ POLITIQUE
La nécessité d'une renaissance industrielle responsable dans notre
pays fait l'unanimité dans les milieux politiques et socioéconomiques.
Mais on ne pourra pas ouvrir des usines, restaurer une
indépendance énergétique, inventer de nouveaux produits et procédés
répondant aux enjeux de développement durable sans promouvoir
une véritable culture scientifique et technologique auprès
des futures générations. Pour cela, il faut des moyens : former des
enseignants, faire évoluer les programmes, allouer des moyens
physiques et numériques comme supports de l'expérimentation.
Rien ne se fera sans une volonté politique. À l'image de la planification
écologique, il faut un véritable plan avec l'ambition de faire
de la France un pays dans lequel l'industrie retrouve un niveau dans
l'économie comparable à celui de pays comme l'Allemagne ou l'Italie.
C'est cela que l'on attend de décideurs chargés de construire
notre prospérité future. Nous, ingénieurs Arts et Métiers, sommes
prêts à nous engager pour nos enfants, pour notre pays.
PHOTO DR
Arts&MétiersMag - N°442 - Février 2023

Table des matières de la publication Arts&MétiersMag - N°442 - Février 2023
