ANNUAIRE 2021 - BUREAU DES ANCIENS DE L’ESIAB - 18

L'ÉCOLE ▶Développement durable
et responsabilité sociétale
► DDRS ? vous avez dit DDRS ?
Le 8 février 2018, une vingtaine de volontaires, enseignants, administratifs, étudiants a engagé une réflexion
pour que l'établissement puisse se doter d'un schéma directeur du développement durable et responsabilité
sociétale (DDRS) à l'horizon fin 2018. Le groupe est piloté par Natalia Leclerc, VP Culture et Développement
Durable et Annick Cieters, Chargée de projet DDRS. Il s'appuiera sur un référentiel développé par la Conférence
des Présidents d'Université (CPU) et celle des grandes écoles, pour établir un état des lieux des pratiques à
l'UBO et construire son plan d'actions autour de cinq thématiques dont les grandes lignes et les principaux
objectifs sont dévoilés ci-dessous.
impacts DDRS dans la conduite
des projets de recherche et mettre
en place des recomman dations
pour les améliorer, mettre la
recherche DDRS au service des
formations et de la pédagogie,
diffuser les résultats de la recher -
che DDRS au niveau territorial,
national et international, transférer
les résultats de la recherche.
● 4. Gestion
environnementale
Développer une politique de
diminution des émissions de GES
et de réduction de la consommation
des ressources, intégrer des
critères environnementaux, sociaux
et énergétiques aux cahiers des
charges sur le bâti, mettre en
place une politique incitative de
déplacements doux, une politique
d'achats responsables, un management
énergétique de l'UBO et
des actions pour améliorer le
comportement des personnels et
étudiant-e-s, optimiser la consom -
mation d'eau, développer une
politique de prévention et de
réduction des atteintes à l'environnement
(notamment déchets
● 1. Stratégie et gouvernance
Formaliser une politique DDRS pour l'UBO, intégrer cette politique
transversale à l'ensemble des services et directions de
l'UBO, sensibiliser aux pratiques durables pour la construction
d'une société responsable dans ses dimensions économique,
sociétale et environnementale ?
● 2. Enseignement et formation
Intégrer les problématiques DDRS dans les programmes et
enseignements (FI, FC, apprentissage, alternance, doctorat),
favoriser et accompagner le développement des compétences
DDRS des étudiant-e-s et des personnels dans le cadre de la
formation et hors formation (initiatives étudiantes), favoriser le
développement d'une société de la connaissance respectueuse
des principes du DDRS.
● 3. Recherche
Promouvoir la recherche interdisciplinaire DDRS de l'UBO au
niveau territorial, national et international, prendre en compte les
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dangereux, non dangereux, DEEE), développer une politique en
faveur de la biodiversité.
● 5. Politique sociale et ancrage territorial
Favoriser une politique humaine et sociale de parité et de diversité
au sein des personnels, valoriser et développer les
compétences et la mobilité interne, développer une politique de
qualité de vie à l'UBO (politique de prévention, santé, sécurité),
favoriser une politique d'égalité des chances pour les étudiante-s
jusqu'à leur insertion professionnelle, impliquer l'UBO sur ses
territoires au travers de sa politique DDRS.
Cinq réunions en groupes thématiques et deux réunions plénières
ont été organisées de février à mai 2018.
Pour nous contacter, une adresse : DDRS@univ-brest.fr
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Sommaire
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