L'école aujourd'hui Elémentaire - n°25 - Janvier 2012 - (Page 2)

Sommaire Le magazine L’ÉCOLE aujourd’hui Élémentaire ACTU 4 6 8 Sur le portail LEA.fr les ressources du mois FICHES PÉDAGOGIQUES Athlétisme ■ Séance En bref 3 questions à Marie-Laure Guillaumin ■ Le billet du médecin Comment fonctionne l’audition ? ■ Une année avec… L’énergie en pratique ■ © Nath DOSSIER Rythmes et temps scolaires 4 modules du CP au CM2 avec un organigramme, des séances, des fiches élèves et des documents en lien avec les pratiques pédagogiques p.20-22 • Repérer de la séance • Courir, sesa performance individu points. surpasse Séance pour son Préalab équipe les : Dispose pour organise r d’un r des courses espace suffisam possible ); ment compare avoir constitué (longueur 50 mètres vaste r des des équipes si la vie courant longueurs, en e ; amener dans différen classe ; faire simple. tes situation à lire et à utiliser s de Descrip un tableau tif ellemen r pour son équipe t. : la course Schém a du relais démén ageurs Au cycle 2, obstacles, l’élève va découv reprenant en équipe et de rir et pratiqu er différe durée) des situati l’enfan en se ntes sortes ons de tà jeux proche confrontant de course il s’enga courir dans un s (de s de celles aux autres. Au ge dans même but des course cours de vitesse, avec de que l’année s par équipe ses parten l’école matern de CP, elle, l’ensei s, pouvan aires jusqu’à gnant ce que, Séance t s’appro 1 Jouer progressivem va inciter cher des pour courir courses Préalab le : Lister de relais. ent, vite les jeux Descrip déjà connus tif de la But du séance des élèves. jeu : Observ • Jouer aux Remplir ations sa caisse • Jouer aux roues du vélo Même si avant les ce l’effort • Jouer aux trois tapes autres. par un jeu n’est pas décrit, sera de animau Selon pour entrer chaque ou plus x sauvage de la séance séance moins le nombre d’objet s et aux commen 1, les rouesdans l’activité chasseu ce (ex. : premier longue durée. s à transpo rs du vélo). Contex Séance jeu rter, te 2 Première EPS / A thlé s course / Ath Première létisme s courses en équ 4 Vers les relais EPS ipes Docume s en équ tisme nt 3 ipes Courir de • Courir pour la séance • Courir pour son équipe en son équipe Séance les relais Préalab le : Dispose pour organise r d’un r des coursesespace suffisam possible ment ). (longueu r 50 mètres vaste Descrip tif de si • Jeux de relaisla séance • Jeux de relais déménageurs navette • Jeux de parcours relais L’ÉCOLE AUJOURD’H 4 Vers se confron tant à d’autres dans des courses à handica . p. © Nath an. course Préalab aux points les partir de : Connaître sa perform repères tableau ance de simples) ; calculer course (à ; savoir se compare mentale r des nombre ment des repérer dans un Cerceau addition x Descrip s. s itérées à vider tif ; 3 La Ce travail dans un sur les courses de vitesse module sur les intéressa Schém par équipes s’inscrit nt de proposer activités athlétiqu séances égalemea du relaises. Il est de nt navette catégorie lancers et de sauts ou dans celui-ci s d’actions Une programm lors d’ateliers de mixer les des ation indispen dans une trois sable afin annuelle des même séance. équilibré activités de proposer , est à développbasé sur les quatre aux élèves un menu er (cf. Program domaine mes 2008). s de compéte Prolongemen nces ts - Participe circonscr r à une rencontr iption ou e organisé mené avec l’USEP aux permet e par la sa - Les prolonge classe. de finaliser le travail les domaine ments en classe 10 m les nombres s de la découver sont nombreu x, dans de données , comparaisons te du monde de longueur (calculs sur des activités…), français s, et performa(échanges oraux, organisations et morale traces écrites nces), (respect des règles, instruction civique Docum des différenc entatio es…). n Ouvrage s But l’enseign - Planète pour du jeu Athlé jeunes, : ant Remplir - Les courses, en se DVD, son Chaque coll. passant FFAthlét cerceau avant 72 (Sarthe). joueur Ressourc peutes, à l’objetisme. avoir un de cerceau en les autres télécharg - Les jeux ouer sur le site cerceau collectifs plusieu . de IA 72 , rs objets de IA (Sarthe). coll. Ressources, à transpo - Jeux sportifs, à télécharg rter. er sur le Cemea. Ouvrage site s Albums pour les élèves L’ÉCOLE - Champio AUJOURD’ HUI - Je serai nne, F. Magnan, champio L’École • ÉLÉMENTAIRE • N°25 des Bayard JANVIER Jeunesse n ! C. Hanon, coll. loisirs. 2012 6 . - Fables, J’aime Lire, La Fontaine , Le Lièvre et la Tortue. an. Cerceau x vides UI • ÉLÉMENTA 1 IRE • N°25 JANVIER 2012 FICHES AUTONOMIE ■ AUTONO MIE Fiche élèv AUTONO MIE e Prénom : Nom : MATHÉ MATIQ UES Fiche élèv 1 Pour voir e © Nath Autonomie Mathématiques Réviser la numération 1 organigramme et 5 fiches élèves du CP au CM2 avec activités JClic Prénom : Nom : départ 49 48 apparaître un animal , relie les 1à7 MATHÉ points dans MATIQ 15 à 49 50 à 52 40 70 71 72 47 46 45 39 UES l’ordre 59 à 62 38 croissant en suivant 70 à 82 37 34 1 Relie chaque voiture à la route 43 92 à 95 les consign es. ementa 50 51 le sur laquell 52 59 e elle roule. D 357 D 375 D 265 60 D 287 1 3 2 61 62 33 82 75 81 80 30 32 31 73 74 D 397 92 94 93 95 22 15 17 19 21 23 64 = bleu 4 Trois cent A quatre-v ingt dix sept 7 5 6 77 26 25 24 2 76 78 Colorie 25 = jaune chaque animal 35 = vert = 1 dizaine et 7 unités de la couleur 3 centaine D soixante C s 5 dizaines 18 = orange 2 centaine s 44 = 6 dizaines = 1 unité rose 5 indiqué e. B 79 unités 50 = rouge Trois cent 2 Classe les villes quinze .................... .................... .................. .................... .................... .................. .................... .................... .................. .................... .................... .................. .................... .................... .................. .................... .................... .................. de la plus éloigné e à la moins éloigné e du poteau Deux cent indicat E quatre-v eur. ingt sept an. D28 365 CALES LETROC LACAVE 259 © Nath an. 565 TERRAL 275 PECH D941 265 L’ÉCOLE AUJOURD’H UICARAL • ÉLÉMENTAI 2 RE 475 • N°25 JANVIER 2012 L’ÉCOLE AUJOURD’H UI • ÉLÉMENTAIR 3 E • N°25 JANVIER 2012 FICHES DE LECTURE L’histoire Lune a disparu ! (fichier audio, exploitation) ■ Le coup de cœur du mois Ulysse aux mille ruses (exploitation et feuilletage d’un extrait) ■ Introduction Entretien Michèle Tabarot Reportage Plus de matinées, moins d’après-midi Analyse Changer les rythmes scolaires : quel projet d’école ? 16 ■ Analyse La France dans l’Union européenne 17 ■ Bloc-notes 10 ■ 11 ■ 12 ■ 14 ■ ARCHIVES À L'HONNEUR ■ 5 modules ou fiches du CP au CM2 avec des activités interactives. Géographie PRATIQUES PÉDAGOGIQUES Les activités athlétiques à l’école 18 ■ Introduction 3 questions à Marianne Hassid 20 ■ Progressions CP-CE1 CE2-CM1 CM2 23 ■ Outils pour la classe ACTIVITÉS TNI Le Cahier des images Les emblèmes olympiques ■ Le billet du médecin Comment fonctionne l’audition ? ■ La discipline du mois Découvrir une œuvre et son artiste ■ Vocabulaire Poésie et musique ■ Activité Le Robert Comprendre la formation des mots ■ SÉLECTION 24 ■ 27 ■ 28 ■ 32 ■ Nouvelles technologies Pédagogie Jeunesse Le mot du mois DIAPORAMA ET VIDÉO Monde des objets - Technologie Comment fabriquer un jeu magnétique ? ■ Une année en développement durable Fabriquer un engin à énergie renouvelable ■ Cahier des images Les jeux Olympiques 5 posters et leur exploitation pédagogique Un accès illimité aux archives, des discussions en ligne ( Je débute, Nouvelles technologies...) et des reportages exclusifs. 2 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI ÉLÉMENTAIRE n°25 janvier 2012 http://www.LEA.fr http://www.lea.fr/elementaire/ressources http://www.lea.fr/elementaire/ressources http://www.lea.fr/elementaire/ressources?onglet=2 http://www.lea.fr/elementaire/ressources?onglet=3 http://www.lea.fr/elementaire/ressources?onglet=4 http://www.lea.fr/elementaire/ressources?onglet=5 http://www.lea.fr/elementaire/ressources/cahier-des-images-et-des-sons

Table des matières de la publication L'école aujourd'hui Elémentaire - n°25 - Janvier 2012

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Marie-Laure Guillaumin
- Le billet du médecin Comment fonctionne l’audition ?
- Une année avec… L’énergie en pratique
DOSSIER - Rythmes et temps scolaires
- Introduction
- Entretien Michèle Tabarot
- Reportage Plus de matinées, moins d’après-midi
- Analyse Changer les rythmes scolaires : quel projet d’école ?
- Analyse La France dans l’Union européenne
- Bloc-notes
PRATIQUES PEDAGOGIQUES - Les activités athlétiques à l’école
- Introduction 3 questions à Marianne Hassid
- Progressions CP-CE1 CE2 CM1-CM2
- Outils pour la classe
SELECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse
- Le mot du mois

L'école aujourd'hui Elémentaire - n°25 - Janvier 2012

https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-121233_01MD7S5BC1
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-121132_27MS7H5BV2
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-121031_B7VS9H8S83
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120930_C7VS9L8S34
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120529_W2V19L8S65
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120428_Q2V19S8U32
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120327_P2B19T7U24
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120226_D2X29T7N31
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-120125_S2C27Y7N25
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-111224_E3C29H7J
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-111123_D3C29S7G51
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-111022_D8X29Q7G67
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/EAE-110921_E8S39P7G63
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/Lea110620_S1T32P8A65
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/Lea110519_V1S82U9A54
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/Lea110418_S2T72U9B44
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/Lea110317_S4T5A2Z9B3
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1102-16
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1101-15
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1012-14
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1011-13
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1010-12
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1009-11
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1006-10
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1005-09
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1004-08
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1003-07
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1002-06
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-1001-05
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-0912-04
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-0911-03
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-0910-02
https://www.nxtbook.com/newpress/Nathan/L_Ecole_aujourd_hui-0909-01
https://www.nxtbookmedia.com