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L’école aujourd’hui - n°1 - Septembre 2009 - (Page 40)

PÉDAgOgIE L’Enseignement. Éducation physique Que font les enseignants dans l’exercice réel de leur métier ? la rationalisation sans cesse croissante du travail enseignant proposée dans les outils théoriques masque des pratiques reposant souvent sur l’absence de leur prise en compte. les auteurs de cet ouvrage observent des enseignants dans leurs classes, pour comprendre comment se passe leur activité “en contexte”, et proposer ensuite des ressources afin d’aider cha- Sélection Coordonné par Sébastien Chaliès et Stefano Bertone, Éditions Revue EPS, 2008, 128 p., 12 €. cun à développer ses pratiques : le regard à distance est déjà en soi une “leçon”. l’essentiel de l’observation porte sur la pratique de l’ePS, mais d’autres disciplines sont envisagées. ce petit guide sera utile aux futurs enseignants : chaque texte est suivi de questions permettant de mesurer leur degré d’appropriation par le lecteur, un utile lexique complétant l’ensemble des réflexions proposées. Jean-Pierre Fernandez Regards Coordination Anne-Sylvie Pelloux, Sarah Tessarech, Jean-yves Le Fourn, Enfances & Psy n° 41, Érès, 2009, 168 p., 16 €. Les Balises de l’Univers : quasars, supernovae et sursauts gamma Daniel Kunth, Éditions Le Pommier, 2008, 190 p., 7 €. en 2005, les éditions Bayard avaient publié Le grand univers et nous : Petite conférence sur l’astronomie de daniel Kunth, ouvrage qui exposait aux enfants du centre dramatique de Montreuil la façon dont nous comprenons aujourd’hui l’univers. avec ce récent livre, l'auteur montre aussi que la poésie est indissociable de la recherche scientifique. S’attachant à la question des quasars (quasi stellar radio sources), mentionnés dans la littérature à partir de 1963, il en propose une approche “lumineuse”. l’histoire de leur découverte, les effets de celle-ci sur la conception même que nous nous faisons de l’univers (validité du big bang), apporte au scientifique une incroyable leçon de modestie : le processus scientifique porte en lui le rejet de toute fixation doctrinaire, idée également chère au physicien Yves Quéré. cette synthèse experte est complétée d’un utile glossaire. Marie-José Minassian le thème du regard nous plonge dans la complexité de la relation entretenue à travers lui. au carrefour des réflexions et analyses illustrées par des situations cliniques, les auteurs mettent en évidence sa fonction polysémique, notamment d’intégration. le rôle du regard est d’abord de construction. intervenant dans le développement psychomoteur du bébé, la structuration de son enveloppe corporelle et psychique, il est nécessaire à la constitution de l’identité. étudié par Winnicott dans sa théorie de l’attachement “sécure”, le regard de la mère sert de miroir au bébé, difficile en cas de psychopathologie maternelle ou d’un handicap visuel. les auteurs interrogent le regard absent de l’enfant autiste ou des adolescents dans une phase de leur vie hypersensible et vulnérable au(x) regard(s). Quels sont les rôles préventifs, thérapeutiques, mais aussi éducatifs des institutions et des professionnels ? importantes pour le milieu scolaire, ces interrogations mettent l’accent sur le rôle “symboligène” et mutilant du regard. Cemile Dalkiliç Les Mathématiques de l’Univers. Robert Osserman, Éditions Le Pommier, 2008, 240 p., 23 €. les professeurs des écoles sont parfois de fervents astronomes et cherchent à étoffer leurs références. l’ouvrage d’osserman ne requiert pas de grandes connaissances mathématiques en dépit de son titre (le titre anglais est : “Poésie de l’univers”). les grands mathématiciens ont 40 l’école aujourd’hui n°1 Ératosthène, Einstein, Dante, Feynmann et les autres marqué la recherche cosmologique, dont l’auteur présente les grandes étapes, ponctuées de passionnants développements pouvant être exposés aux enfants (Gauss et la triangulation, riemann et la géométrie elliptique). M.-J. M. septembre 2009

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°1 - Septembre 2009

Diaporama
Couverture
Édito
Actu
En bref - 3 question à F. Dubet
Le billet du médecin - La vue en trois dimensions !
Un année en IUFM - L'alternance, socle de la formation
L'école ailleurs - Bienvenue à Berlin
Dossier - L'aide personnalisée
Introduction
Entretien - Serge Boimare
Analyse - Quelle démarche pour l'apprentissage ?
Reportages - Valoriser l'élève en difficulté - Réinvestir l'apprentissage
Bloc-notes - À l'aide !
Pratiques pédagogiques - Langue et poésie
Introduction - 3 question à Jean-Pierre Siméon
Progressions - Cycle 1
Progressions - Cycle 2
Progressions - Cycle 3
Outils pour la classe
Sélection
Nouvelles technologies
Pédagogie
Jeunesse maternelle
Jeunesse élémentaire
Coin thématique
Choix des correspondants
La Récré
Jeux
Bulletin d'abonnement
Fichier de la maternelle
Fichier de l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°1 - Septembre 2009

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