L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010 - (Page 46)

CHOIX DES CORRESPONDANTS Pourquoi des gens vivent dans la rue ? Ça sert à quoi les parents ? Picardie BasseNormandie Sélection Ces deux premiers ouvrages de la nouvelle collection “Des questions pleins la tête” (Bayard Jeunesse) sont construits sur un principe simple et efficace : des questions posées par des enfants sur un thème de société, la réponse d’un adulte qualifié et pédagogue. l ’ouvrage Pourquoi des gens vivent dans la rue traite d’un sujet particulièrement d’actualité, auquel les enfants apprécient d’avoir des réponses (classe de ce1/ce2). les idées reçues ont encore de beaux jours et ce livre nous permet d’y mettre un terme. il aborde des sujets de manière très précise et pose les vraies questions, c’est riche d’enseignements... les parents pourraient le lire aussi !! les questions finales sont tout à fait indiquées après avoir lu le livre... (“et toi dans tout ça ?”). il permet à l’enfant de s’impliquer ou tout au moins d’y réfléchir (peut-être en famille par la suite). Nous avons adoré, à tel point que les élèves m’en réclament des lectures le matin et ensuite on ouvre les débats… Enseignante Picardie d blog Pour en savoir plus ou découvrir les commentaires des correspondants sur d’autres outils, rendez-vous sur ans le quartier dans lequel j’exerce depuis 24 ans, bon nombre des thèmes abordés dans Ça sert à quoi les parents ? font résonnance avec mon quotidien. le premier réflexe logi- que est de se dire que les réponses à apporter aux enfants qui posent (dans le meilleur des cas !) ces questions sont du ressort des familles. connaissant les difficultés de ces mêmes familles, sachant qu’il y règne une absence de communication générationnelle de plus en plus marquée, une absence d’écoute, beaucoup de non-dits, qu’il est difficile d’aborder ce genre de sujets de façon posée, cet ouvrage peut permettre, par le biais de l’instruction civique et morale, au sein même de l’école, d’en aborder quelques aspects... Beaucoup de pages traitent des problèmes de devoirs à rééquilibrer avec les droits correspondants : pourquoi les parents donnent-ils toujours des ordres ? ; chez nous il y a un règlement sur le frigo ; Pourquoi les parents grondent-ils ? ce sont autant de thèmes abordés dans chaque classe en début d’année (création de règles de vie, de règlement de classe, etc.) disposer de ce livre dans sa bibliothèque de classe, en li- bre accès me paraît essentiel. un enfant ne se confiera pas facilement sur son mal-être du moment, mais peut-être pourra-t-il trouver des réponses à la lecture de ce livre. Se posera alors le problème de l’écoute, de l’accompagnement... […] indispensable sur le contenu, très agréable et facile de lecture au niveau de la forme, ce livre doit trouver sa place dans toutes les écoles et dans toutes les familles. Enseignant Basse-Normandie www.lecoleaujourdhui.com/ correspondants. l La vieille Charité le (quelques belles sculptures, notamment de Pierre Puget qui dessina les plans de l’ensemble) et des trois étages de galeries ou que l’on pénètre dans l’un des musées situés dans les ailes, cet endroit mérite le détour. et que dire de son histoire ? après avoir accueilli durant près d’un siècle les gueux, suite à l’édit royal de 1640 sur l’enfermement des pauvres et des mendiants, le bâtiment devient après la révolution un hospice pour enfants et vieillards. il logera ensuite l’armée et deviendra logement social. laissé à l’abandon, il est sauvé grâce à l’intervention de le corbusier qui obtient sa restauration. elle s’achèvera en 1986. aujourd’hui, le public peut découvrir les collections d’archéologie méditerranéenne, d’arts africains, océaniens et amérindiens. Vieille Charité 2 rue de la Charité 13002 Marseille www.vieille-charite-marseille. org PACA a beauté de cet ensemble architectural vient d’abord de la pierre rose et blanche utilisée pour sa construction, pierre extraite de la carrière de la couronne (au nord de Marseille) et que l’on retrouve dans nombre de bâtiments de la ville. elle vient ensuite de la disposition des lieux, quatre ailes fermées à l’extérieur mais disposant de galeries à l’intérieur tournées vers la cour rectangulaire, ailes qui entourent une chapelle à coupole ovale. Que l’on se “limite” à la visite de cette chapel- 46 l’école aujourd’hui n°13 novembre 2010 http://www.lecoleaujourdhui.com http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.vieille-charite-marseille.org

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010

Couverture
Pub1
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Claudio Cimelli
- Le billet du médecin Il s’est brûlé !
- Une année avec... Des projets et des moyens
- L'école autrement Une vitrine pour l’école
DOSSIER - Comment structurer la langue ?
- Introduction
- Entretien Jean-Christophe Pellat
- Reportage Manipuler pour structurer
- Analyse Structurer la langue dans toutes les disciplines
- Analyse Structurer le langage à l’école maternelle
- Bloc-notes Des pédagogies pour structurer
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Comprendre la vie de ma commune
- Introduction 3 questions à Serge Cospérec
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Le conte de Sandwich et l'alimentaire
- Bulletin d’abonnement
CAHIER SPÉCIAL
Edito
Sommaire
- DOSSIER - Salons et évènements
- Montreuil se livre
- Autres initiatives
- Le tour des salons
FICHES PRATIQUES - Sommaire
- Projets pour un thème
Analyse
- Vous avez dit princes et princesses ?
Projet en cycle 1
- Un jour mon prince viendra…
Projet en cycle 2
- La politesse des princes et des princesses
Projet en cycle 3
- Un univers merveilleux
SELECTIONS - Sommaire
Les Prix L’École aujourd’hui
- Des livres et des prix
- 8 albums pour les 3/6 ans
- 8 albums pour les 6/11 ans
- 8 romans pour les 6/11 ans

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