L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011 - (Page 35)

NOUVELLES tECHNOLOgIES Sélection Des défis électroniques Les défis sont l’occasion d’échanges variés et multiples sur les sujets de votre choix. Au cours de tels défis, vos élèves apprennent à communiquer et à échanger. Ils peuvent même valider un grand nombre de compétences du domaine du B2i (domaine 5 surtout, mais également le domaine 3), notamment utiliser la messagerie électronique pour correspondre rapidement avec la (ou les) classe(s) partenaire(s). Ressource du mois comment se connecter au webmail de la classe ? comment lire les messages et comprendre les différentes informations qui les constituent (connaître l’expéditeur, la date d’envoi, les pièces jointes…) ? c’est à ces questions que répond la ressource du mois. Vous pourrez l’utiliser directement dans le navigateur internet ou sur le TNi de votre classe. Pour créer une adresse mail, vous pouvez vous rendre sur le site http://education.laposte. net/. gratuite et sans publicité pour votre classe. Définissez le thème du défi selon le projet d’école, de votre classe, ou de vos objectifs… S’il s’agit de faire lire et d’échanger autour de lectures, mettez en place un “défi lecture” les deux . classes concernées par le projet doivent lire dans un temps donné un ou plusieurs ouvrages. chaque classe rédige ses questions, invente ses jeux (mots croisés, vrai ou faux…) autour de ses lectures puis les envoie à l’autre classe. Pour un “défi mathématiques” il faut rédiger , des énoncés de problèmes mathématiques, géométriques ou des énigmes sur des nombres. enfin, pourquoi ne pas se lancer des défis sur le patrimoine de sa ville, de sa région, sur une époque historique, un artiste, des expériences à réaliser, etc. ? les occasions ne manquent pas et deviennent des prétextes pour rendre les enfants acteurs et créateurs de jeux, de questions, d’énigmes ou de devinettes autour de leurs découvertes ou de leurs apprentissages. trouver une classe partenaire. dans les écoles de grande taille, il peut s’agir tout simplement d’une autre classe du même cycle. Sinon, sur le blog Tice et B2i, dans l’article intitulé”les défis électroniques” vous trouverez d’autres solutions. Initier les élèves au webmail. il vaut mieux utiliser le webmail, qu’un logiciel dédié (outlook®, Thunderbird®). ainsi, chaque élève peut rédiger et consulter la messagerie de son poste (sur le site) sans surcharger les ordinateurs de l’école. Penser (par sécurité) à mémoriser au préalable l’identifiant et le mot Mise en place d’un défi de passe de connexion sur les ordinateurs. apprenez à vos élèves à consulter les messages, à les imprimer (pourquoi ne pas rédiger des messages pour votre classe en utilisant l’adresse de la classe dans le champ destinataire…). apprenez-leur aussi à rédiger des messages en mode brouillon pour que vous puissiez toujours les corriger. dans leurs premiers messages, ils se présentent, disent leurs goûts… après correction des brouillons, vos élèves reprennent leur message, saisissent l’adresse de l’autre classe et l’envoient. le défi peut alors commencer… Aller plus loin Vous pouvez aussi enregistrer votre classe aux “défis scolaires sur internet” proposés par l’académie et le crdP de grenoble (1 défi chaque trimestre). dans ce cas, il s’agit pour votre classe (cycle 3) de répondre aux énigmes proposées sur l’un des thèmes de l’année, et de s’exercer à la recherche sur internet. les rubriques “S’informer” ou “rechercher” aident l’élève dans son travail. ici, vous n’envoyez pas de questions. les défis mis en œuvre les années précédentes peuvent également être consultés sur le site. Les défis de Grenoble © Benis arapovic/Shutterstock en utilisant la possibilité d’envoi de pièces jointes, les défis prennent une autre dimension et permettent de travailler l’ensemble des compétences du domaine 3 : “créer, produire, traiter, exploiter des données”. Vos élèves peuvent rédiger leurs questions avec le traitement de texte habituel et insérer des images. ils peuvent aussi envoyer des messages sonores ou des jeux interactifs ( jclic®, hot potatoes®, etc.). Conseils pratiques pour la classe lorsque le défi est lancé, institutionnalisez la relève des courriels (par binôme) et faites en sorte que les “facteurs” changent régulièrement afin que l’ensemble des élèves passe à ce poste. les élèves impriment les messages relatifs au défi ou les transfèrent sur clé uSB pour une éventuelle consultation collective (TNi). retrouvez également sur le blog le sommaire des thèmes de l’année (avril : les Tice et séjours découvertes ; mai : les dictionnaires en ligne ; juin : aller plus loin avec le TNi), les articles de cette page avec des compléments d’informations et les liens actifs vers les sites proposés, mais également des aides techniques et pédagogiques qui vous guideront pas à pas dans vos projets Tice. enfin, n’hésitez pas à y déposer vos commentaires. http://blogs. lecoleaujourdhui.com/ tice-et-b2i Boris Perrodon février 2011 35 l’école aujourd’hui n°16 http://www.education.laposte.net/ http://www.education.laposte.net/ http://www.lecoleaujourdhui.com http://blogs.lecoleaujourdhui.com/tice-et-b2i http://blogs.lecoleaujourdhui.com/tice-et-b2i http://blogs.lecoleaujourdhui.com/tice-et-b2i

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011

Couverture
Pub1
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à 3 questions à Bruno Doucey
- Le billet du médecin Il se noie !
- Une année avec... Un projet en TICE
- L'école autrement Pétrisseur d’âme
DOSSIER - Des problèmes avec les problèmes ?
- Introduction
- Entretien Cédric Villani
- Reportage Susciter le questionnement
- Analyse Apprentissage et problèmes en mathématiques
- Pratiques Pratiquer les problèmes sans données numériques
- Bloc-notes De la vie courante aux mathématiques
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Expression corporelle
- Introduction 3 questions à Brigitte Dumez
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois 3 questions à Brigitte Dumez
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011