L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011 - (Page 46)

CHOIx DES CORRESPONDANtS Bretagne Paysde-la-Loire Mes premières majuscules, Bordas Sélection M Ce support original, destiné aux enfants de 3 à 6 ans, propose un système efficace et ludique pour s’initier au graphisme, apprendre à écrire ou à dessiner. Grâce aux pages effaçables, l’enfant peut recommencer à écrire autant de fois qu’il le souhaite. choisie pour l’ordre des lettres dans l’album est celle des étapes graphiques (traits verticaux, horizontaux, courbes). c’est une bonne chose, mais je pense qu’avant tout l’enfant prendra plaisir à vagabonder dans l’album pour trouver et reproduire les lettres qui l’intéressent : celles de son prénom, du mot maman, papa… ce qui est tout à fait possible. Enseignante en maternelle Vendée dispose d’une ligne complète pour chaque lettre et d’une aide à l’écriture (lignes tracées, flèches directionnelles, points de départ). les enfants de MS qui ont testé cet outil ont eu plaisir à utiliser cette ardoise. je pense que ce sont les enfants de cette tranche d’âge qui profiteront le mieux de ce livre-ardoise. des enfants plus grands, et rencontrant des difficultés dans la maîtrise du crayon, pourraient trouver ici une aide efficace pour progresser. Plusieurs enfants m’ont annoncé qu’ils possédaient déjà cet outil à la maison. de fait, je pense que son intérêt est plus individuel (dans le cadre familial) que collectif. je m’interroge un peu sur le vieillissement d’un tel objet. Pourra-t-on indéfiniment effacer les traces de crayon ? les pages cartonnées ne vont-elles pas s’abîmer rapidement si l’usage est répété en classe ? dans mes pratiques, cet outil ne détrônera pas l’ardoise simple et les modèles réalisés par l’enseignant sous les yeux des enfants. Enseignante en maternelle Finistère blog Pour en savoir plus ou découvrir les commentaires des correspondants sur d’autres outils, rendez-vous sur es premières majuscules s’adresse aux enfants de 3-6 ans mais est plus particulièrement adapté aux enfants de moyenne section, c’est-à-dire aux 4-5 ans. c’est en effet à ce niveau de l’école maternelle que l’enfant apprend à écrire son prénom en capitales d’imprimerie. c’est un outil que l’enfant peut facilement s’approprier car il est solide et facile d’utilisation (le feutre s’efface très bien). c’est un outil attrayant. la présence d’un adulte permettra à l’enfant de s’emparer du fonctionnement sur lequel reposent les apprentissages mis en jeu. il pourra, grâce aux flèches bien indiquées, apprendre le sens de l’écriture des lettres en repassant avec le doigt. il les écrira ensuite seul. les pages d’une seule lettre sont beaucoup plus lisibles, plus aérées. de ce fait, l’enfant a de la place pour reproduire la lettre autour de l’illustration en évitant la contrainte des lignes qui risque d’être un frein à cet apprentissage. les autres pages de deux lettres ne permettent pas cette étape. la progression c et outil est ce qu’on appelle un livre-ardoise. Ardoise car on utilise un crayon effaçable pour l’écriture et livre car il est composé de 15 pages réalisées dans un carton épais. l’ensemble est agréable et coloré, bien que les dessins choisis, pour illustrer chaque lettre, aient parfois un petit côté vieillot. les lettres ne sont pas travaillées dans l’ordre alphabétique ; elles sont regroupées par similitudes graphiques (i l h T F et e o Q c et g par exemple). la difficulté est progressive, on commence par des traits horizontaux et verticaux on termine par des lignes brisées. l’enfant www.lecoleaujourdhui.com/ correspondants. c Ermont-sur-Scènes groupe québécois Tuyo livre sa fable musicale inspirée du Sacre du Printemps de Stravinski ce même mois, alors que la compagnie de l’oiseau-Mouche (re) plonge le jeune public dans l’œuvre de Kipling, Le livre de la jungle. et les plus petits ? ils visiteront avec la compagnie Neshikot un Appartement à louer, avec ses drôles de voisins (une poule, une maman coucou…). www.ville-ermont.fr/culture/ ermont-sur-scenes/ Île-de-France ’est une très belle programmation que proposent les différentes instances culturelles de la ville d’ermont, notamment les théâtres municipalisés Pierre Fresnay et de l’aventure, regroupée sous le nom d’“ermont-surScènes” la ville annonce clai. rement la couleur : elle entend promouvoir une “action diversifiée et forte en direction des publics jeunes et familiaux” en , incluant “un important soutien à la création” Théâtre d’humour, . classique, danse, musique, toutes les expressions y ont leur place. grâce à la programmation de séances scolaires, les élèves de l’élémentaire peuvent ainsi découvrir en mars Une vendeuse d’allumettes, d’après l’œuvre d’andersen, portée par la compagnie théâtrale l’escabelle. le 46 l’école aujourd’hui n°16 février 2011 http://www.lecoleaujourdhui.com http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.ville-ermont.fr/culture/ermont-sur-scenes/

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°16 - Février 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à 3 questions à Bruno Doucey
- Le billet du médecin Il se noie !
- Une année avec... Un projet en TICE
- L'école autrement Pétrisseur d’âme
DOSSIER - Des problèmes avec les problèmes ?
- Introduction
- Entretien Cédric Villani
- Reportage Susciter le questionnement
- Analyse Apprentissage et problèmes en mathématiques
- Pratiques Pratiquer les problèmes sans données numériques
- Bloc-notes De la vie courante aux mathématiques
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Expression corporelle
- Introduction 3 questions à Brigitte Dumez
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois 3 questions à Brigitte Dumez
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

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