La revue RH&M - N°93 - Avril 2024 - 23

Tendance RH / Décryptage
La représentativité
des femmes dans les STEM
enjeux et avancées
Dans le paysage professionnel
contemporain, la question de la
représentativité des femmes dans
divers secteurs, notamment les
domaines scientifiques et technologiques,
demeure un enjeu crucial.
Malgré les progrès réalisés, les
femmes restent sous-représentées,
soulignant des défis persistants en
matière d'égalité des sexes.
Historiquement, les sciences ont
été largement dominées par les
hommes. Cette tendance a été
alimentée par des stéréotypes de
genre profondément enracinés,
qui ont limité l'accès des femmes
à ces domaines dès leur plus jeune
âge. Les pressions sociales et
culturelles ont souvent conduit les
filles à se détourner des matières
scientifiques, les décourageant
ainsi de poursuivre des carrières
dans ces domaines.
Dans le paysage mondial de la
technologie, la France fait office
de mauvais élève alors que
d'autres pays comme les EtatsUnis,
le Canada, la Suède, l'Inde
ou le Maroc ont réalisé des progrès
significatifs pour promouvoir la
diversité et l'inclusion. Selon une
étude récente de l'OCDE, seulement
33 % des emplois dans le
secteur technologique français
sont occupés par des femmes,
contre une moyenne de 41 % dans
l'ensemble des pays de l'OCDE.
Dans son enquête intitulée
« La Femme Invisible dans le
numérique : le cercle vicieux du
sexisme », le Haut Conseil à l'Egalité
révèle que dans le monde professionnel,
seuls 29 % des effectifs
du numérique en France étaient
des femmes en 2020, dont 16 %
dans les métiers techniques et 22 %
dans les postes de direction.
Aurélie JUDLIN
Partner STIMULUS CONSEIL/EQUILIBRES
GROUPE HUMAN & WORK
Alors, quels sont les facteurs
qui contribuent à cette
situation ?
Tout d'abord, les stéréotypes de
genre persistent dans la société
française, décourageant souvent
les jeunes filles de poursuivre des
carrières dans les domaines STEM
(science, technologie, ingénierie et
mathématiques). Ces stéréotypes
se reflètent dans les choix d'études
et de carrières des femmes, les
orientant souvent vers des secteurs
moins techniques. Au fil des
décennies, des progrès ont été
réalisés : des initiatives visant à
encourager la participation des
femmes dans les sciences ont été
lancées, allant de programmes de
mentorat à des bourses d'études
spécifiquement destinées aux
femmes. Ces efforts ont contribué
à ouvrir la voie à un plus grand
nombre de femmes aspirant à des
carrières scientifiques mais n'ont
pas suffi à éliminer des obstacles
persistants.
En effet, le sexisme institutionnel
reste un problème majeur. Celui-ci
se manifeste par des biais de genre
dans les processus de recrutement
et de promotion, ainsi que par des
disparités salariales persistantes
entre hommes et femmes.
Comment agir ?
Des actions concrètes dès le plus
jeune âge sont nécessaires pour
accélérer la représentativité des
femmes dans les domaines scientifiques
et technologiques. L'État
doit prendre sa part et proposer
une feuille de route ambitieuse
en matière de mixité, de la petite
enfance jusqu'à l'enseignement
supérieur.
Dans le monde professionnel,
cela passe par la mise en place de
politiques de recrutement et de
promotion favorables à l'égalité
des sexes, et la création d'espaces
de travail inclusifs où les femmes
peuvent s'épanouir et réussir.
LA REVUE RH&M N°93 | AVRIL 2024 | P.23
La revue RH&M - N°93 - Avril 2024

Table des matières de la publication La revue RH&M - N°93 - Avril 2024
