CCME 2013 Programme Final - (Page 78)

LE MARDI 23 AVRIL 2013 SÉANCE PLÉNIÈRE DE 10 H 30 À 12 H Hôtel Hilton, premier étage, salles Palais, Kent et Saint-Louis LA FACE CACHÉE DE LA GLOIRE À DÉCOUVERT : UNE APPROCHE COLLABORATIVE POUR LE MIEUX-ÊTRE DES APPRENANTS Objectifs d’apprentissage : À la fin de cette séance, les participants auront appris à : 1. reconnaître « la face cachée de la gloire » chez les apprenants et les risques connexes; 2. décrire la manière dont les soins collaboratifs améliorent la qualité de la santé des apprenants, des praticiens et des patients; 3. savoir identifier les barrières aux soins collaboratifs; 4. énumérer des interventions spécifiques pouvant offrir de la rétroaction et de l’éducation en vue d’améliorer les soins collaboratifs. #bienetreapprenants Conférenciers : Dre NATHALIE SAAD, présidente, comité des affaires pédagogiques – Spécialités, Fédération des médecins résidents du Québec (FMRQ) Nathalie Saad s’est jointe à l’équipe de l’Université McGill en tant que résidente en médecine interne en juillet 2006 après l’obtention de son diplôme en médecine de l’Université d’Ottawa. Elle a ensuite été résidente en pneumologie et chargée de cours en réadaptation pulmonaire. Elle participe présentement au programme de cliniciens-chercheurs et au programme de MBA pour cadres. Ayant représenté les étudiants en médecine par l’entremise de plusieurs comités pédagogiques à Ottawa, elle est vite devenue un membre actif de l’Association des résidents de McGill. L’année suivante, elle est devenue présidente du comité des affaires pédagogiques – Spécialités de la Fédération des médecins résidents du Québec (FMRQ). Au cours de la dernière année, elle a représenté la FMRQ lors de plusieurs réunions de comités et a participé à des discussions portant sur des enjeux pédagogiques, notamment pour le Collège des médecins du Québec (CMQ) et le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC) et l’Association des facultés de médecine du Canada (AFMC). Dre Saad s’intéresse depuis toujours à la pédagogie. Avant ses études en médecine, elle enseignait au secondaire et avait entamé une maîtrise en Éducation. Dre ELISABETH PAICE, professeure invitée, Imperial College London La Dre Elisabeth Paice, FRCP, est professeure invitée au Imperial College London et présidente du projet primé Integrated Care Pilot au centre du Nord-ouest de Londres. Elle a grandi à Montréal, où elle a étudié à l’école The Study, et a ensuite été admise en médecine au Trinity College Dublin. Elle a occupé un poste de rhumatologue-conseil à Londres de 1982 à 1995, puis le poste de doyenne aux études médicales postdoctorales à Londres de 1995 à 2010. Elle a reçu un prix Skills for Health pour son leadership national du projet Hospital at Night et un fellowship honorifique de l’Academy of Medical Educators. Elle contribue activement à la formation et au mentorat et s’est méritée un prix en leadership national de la NHS à titre de mentor de l’année en 2010. En 2011, elle a été récipiendaire de l’Ordre de l’Empire britannique pour sa contribution à la médecine. 78 CONFÉRENCE CANADIENNE SUR L’ÉDUCATION MÉDICALE 2013

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